北師大版一年級上冊unit2aboutme課件-免費閱讀
【正文】 教學(xué)活動豐富，層層遞進 教學(xué)活動多，層次性強，層層遞進，從始至終站在思維的邊緣。 Step6: Summary: In this class , we have known many animals. Read the words and sentences. Animals are our love them. 設(shè)計意圖 ： 總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生產(chǎn)生成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。同時引出 “ Animal party”這一情境。 3）、情感態(tài)度與價值觀 （ 1）通過歌謠學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樂于模仿、敢于開口、積極參與。 二、教學(xué)目標 1). 知識與技能 (1)、學(xué)說歌謠，能夠懂歌謠大意，跟隨 flash 模仿說，有表情、動作，培養(yǎng)語感。 一、說教材： 本課是北師大版 《 先鋒英語 》 1A教材 Unit 2 About me 的第三課時，主要教學(xué)內(nèi)容是韻文，前兩課時學(xué)生已經(jīng)基本掌握了簡單的自我介紹的句型，以及“ I’m?” 和“ It’s ?” 的用法，還有一些動物的名稱。本節(jié)課擴展句型為“ I like?” 通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠基本綜合運用主要句型。 (2)、學(xué)習(xí)語音詞匯 “cat, crocodile, duck, dog”，擴展其他動物單詞。 （ 2）通過交際提高合作學(xué)習(xí)意識，加強情感交流；同時，通過讓學(xué)生完成任務(wù)，產(chǎn)出自己的成果讓學(xué)生體會到成功的快樂。 Step3: Presentation （ 1） Lead in （ 2） T: Let’s enjoy the rhyme. Just listen. （ 3） T: Let’s follow it. （ 4） T: Please open your books and re
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