班級留守兒童工作計劃范文-免費閱讀
【正文】 注重對留守兒童的心理健康教育。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃。 。 舉行留守兒童跳繩比賽。 開通留守兒童親情電話。注重培養(yǎng)和增強留守兒童自尊、自信、自立、自律的意識，提升他們善于溝通、和睦相處、團結協(xié)作的本領。 （三）、開展體質體能鍛煉。擬每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動，每月邀請關工委領導來校上課，學校領導也可以不定期對他們進行集中授課，對這些學生進行人格教育，自信教育，自強教育。 建立健全教師與留守兒童的交流制度 學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。 （3）、活動上優(yōu)先安排。 學校設立留守兒童親情電話，電話號碼：xxx （1）、學習上優(yōu)先輔導。 三、主要措施 （一）、健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用 制訂具體工作計劃，實施留守兒童教育工作計劃，加強領導，總結經(jīng)驗，樹立典型，推動留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要求班主任每月與留守兒童交流一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的留守兒童要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。 定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。注重關心和增強留守兒童的身體健康，開設防病健身衛(wèi)生常識講座。通過開展自己的事情自己做、困難面前我能行等活動，培養(yǎng)孩子動手操作能力、獨立自理能力、人際交往能力和團結合作能力。 十月份： 成立學校關愛留守兒童領導組。 留守兒童主題班會活動。 認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師對結對幫扶情況進行定期檢查，建立進步檔案。 針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開展心理咨詢、心理矯
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1