【摘要】第一篇:《整百整千數加減法》教學設計 教學目標: 1、通過學生熟悉的生活情景,提出加減法問題,探索口算整百、整千數加減法的方法,經歷口算的過程。 ,解決生活中的實際問題使學生能正確熟練地進行口算...
2025-10-06 15:55
【摘要】整百整千數加減法教學設計 整百整千數加減法教學設計1教學目標: 、整千的加減法的口算。 ,解決生活中的實際問題,培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神和與同學積極合作的意識。 ,形成...
2024-12-04 22:23
【摘要】整十、整百數乘整十數的口算乘法教學目標:21世紀教育網21世紀教育網1.知識目標:使學生經歷整十、整百數乘整十數的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進行口算。2.能力目標:學會運用整十、整百數乘整十數的口算乘法解決簡單的實際問題。3.情感目標:培養(yǎng)學生的觀察能力,口頭表達能力和演繹推理能力。教學重、難點:
2024-12-08 23:57
【摘要】第一篇:整百整千數的加減法的教學設計 整百、整千數加減法的教學設計 教學目標: 1、通過熟悉的買電器的生活場景,提出加減法問題,自己探索計算方法,培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神和與同學積極合作的意...
2025-10-08 17:13
【摘要】人教新課標二年級數學下冊學習目標:1.使同學們能夠熟練計算整百、整千數的加減法。2.能正確地進行計算。1個千10個百5個百5個十3個百30個十1個百10個十130是由()個百和()個十組成的,也就是由()個
2024-12-11 14:11
【摘要】第一篇:二年級數學下《整百整千數加減法》教學設計 二年級數學下《整百整千數加減法》教學設計 教學過程: 一、復習。 1、(小黑板出示) 80是由()個十組成的。900是由()個百組成的。 ...
2025-10-08 13:13
【摘要】第一篇:人教數學二年級下冊整百整千的加減法教案 《整百、整千的加減法》教案 教學內容: 課本第81頁例9。教學目標: 1、通過熟悉的買電器的生活情景,提出加減法問題,探索口算整百、整千的加減的...
2025-10-08 12:53
【摘要】二年級數學下《整百整千數加減法》教學設計教學過程:一、復習。1、(小黑板出示)80是由()個十組成的。900是由()個百組成的。5個千是()。0個百是()。4000是由()個千組成的。130是由()個百、()個十組成的,也可以說是由()個十組成的。2、口算。(出示卡片,指名學生說結果)
2024-11-21 23:44
【摘要】第一篇:整百整千數的加減法 《整百整千數的加減法》教學設計 教學內容:人教版二年級數學下冊第五單元《整百整千數加減法》 教材分析: 整百整千數加減法是人教版數學第五單元萬以內數的認識最后一課時...
【摘要】第一篇:整百、整千的加減法解決問題大全 第十一課時整百、整千的加減法解決問題學習目標 ,選擇適當的方法進行計算。 ,自己探索計算方法,培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神與同學積極合作的意識。 ,形成...
2025-10-08 16:59
【摘要】《整百整千數加減法》優(yōu)秀的教學設計 《整百整千數加減法》優(yōu)秀的教學設計1教學內容: 人教版二年級數學下冊第81頁例9、例10 教學理念:課程標準強調數學與現實生活的聯系,不僅要求...
2024-12-03 02:41
【摘要】第一篇:整百、整千數的加減法教學設計教案 教學準備 : (1)讓學生在情境中發(fā)現問題,在解決問題的過程中探究整百、整千數的加減法的計算方法,并在多種方法中選擇自己喜歡的方法正確計算。 (2...
2025-10-08 17:16
【摘要】第一篇: “整百、整千數加減法”的教學反思 數學課程標準強調,教學要從學生已有的生活經驗出發(fā),讓學生親身經歷與體驗學習知識的過程。根據本節(jié)課的內容,我把所學的知識點全部設計在一個情境串中,既體現了...
2025-10-08 17:27
【摘要】第一篇:整百數整千數加減法教學設計 整百數整千數的加減法 教學目標: 1、結合具體情境理解整百數整千數加減法的意義,使學生能靈活地選擇適當的方法進行整百整千的數的加減法口算,進一步提高口算能力。...
2025-10-08 17:04
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第12頁共12頁 數學教案-整百、整千數加減法 數學教案-整百、整千數加減法 教案示例 課題:口算整百、整千數的加減法 教學目標...
2025-04-15 02:41