人教版歷史選修3冷戰(zhàn)的開始word學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 1】 目的：促進(jìn)西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定資本主義制度 ，遏制共產(chǎn)主義 。 軍事 ?? 。 2】 出現(xiàn)“熱戰(zhàn)”：雙方爭奪的重點在歐洲；在亞洲地區(qū)，美國表現(xiàn)出咄咄逼人的態(tài)勢，致使兩個勢力集團(tuán)達(dá)到局部地區(qū)的熱戰(zhàn)。 —— 馬歇爾 1947 年在哈佛大學(xué)演講 結(jié)合所學(xué)知識，回答：①杜魯門講話的背景是什么？誰是講話中所說的“極權(quán)主義”和“少數(shù)武裝分子或外來壓力”？ 講話的實質(zhì)是什么？ ②從馬歇爾的演講分析，他主張美國實施對外援 助的目的是什么？結(jié)合所學(xué)知識寫出美國對外援助的真實目的。①②④ C． ③①④ D． ③①② ④ 3． 戰(zhàn)后兩級格局形成的基礎(chǔ)是 A． 美蘇戰(zhàn)時同盟 B． 雅爾塔體系 C． 馬歇爾計劃 D．北大西洋公約組織 4． 美國“冷戰(zhàn)”政策的基本特征是 A． 強(qiáng)調(diào)合作，不搞對抗 B． 遏制共產(chǎn) 主義但不訴諸武力 C． 以軍事結(jié)盟方式穩(wěn)定資本主義 D． 組織軍事集團(tuán)但不進(jìn)行戰(zhàn)爭 A． 二戰(zhàn)后對德國實行分區(qū)占領(lǐng) B． 各占領(lǐng)國推行不同的政策 C． 雅爾塔體系存在不穩(wěn)定性 D． 兩種社會制度之間的尖銳矛盾 ：杜魯門主義與馬歇爾計劃是“一個胡桃的兩半”其含義不包括 A．都是美國冷戰(zhàn)政策的重要組成部分 B。如何對付這個力量的問題無疑是我國外交所曾面臨的最巨大的任務(wù)。 【課前預(yù)習(xí)】 讀教材第一目，完成 ：什么是冷戰(zhàn)？丘吉爾的鐵幕演說 依靠美國反共反蘇，揭開了冷戰(zhàn)的序幕 讀教材第二、三目，完成 2. 理解并標(biāo)注：冷戰(zhàn)之門由誰開啟？其標(biāo)志是什么？杜魯門主義的實質(zhì)是什么？ ：美國冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)及蘇聯(lián)相應(yīng)的反擊措施 美冷戰(zhàn)表現(xiàn)： 蘇對抗： 政治： 經(jīng)濟(jì)： 軍 事： 讀教材第四目，完成 ：德國分裂的背景。 42 冷戰(zhàn)的開始 導(dǎo)學(xué)案 編寫人：龐小蘭 張書林 徐明
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