法制教育與德育教育心得體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 這首先就涉及到了道德因素，即損人利己還是利人利己；同時又涉及到了法的因素，即在損人利己與利人利己中間有一個法的規(guī)范或界定。比如，憲法明確規(guī)定，公民必須愛護(hù)和保衛(wèi)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守社會公德，保守國家機(jī)密。為此，同行們曾在授課實(shí)踐中探索出了各種切實(shí)可行的新教法，在傳授法知識方面收到了良好的效果。它旨在依法為據(jù)，注重法律規(guī)范對國家行為、社會行為、公民個人行為的強(qiáng)制性約束。依法治國與以德治國齊頭并舉的態(tài)勢，不由使我想到法制教育與德育教育。這就是道德規(guī)范在學(xué)法理論指導(dǎo)及守法實(shí)踐中的意義。 實(shí)踐證明，人們的違法行為，特別是青少年的失足和沉淪，往往正是由于思想墮落、道德敗壞的結(jié)果。 第3頁 共3頁
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