【摘要】北師大版一年級數學教學目標，進一步體會加減法的意義，感受加減法計算與生活的聯(lián)系。2．探索并掌握兩位數加、減一位數（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。3．初步體會加法的交換律。4．經歷與他人交流算法的過程，培養(yǎng)與人合作的意識和能力。你能提出哪些數學問題？ydsn1、松鼠媽媽采了25個果
2024-11-29 05:53
【摘要】Unit10Family（北師大版）一年級英語下冊課件點此播放視頻Showyourfamily(展示你的家庭照)點此播放視頻mother(mom)father(dad)點此播放視頻grandmother(grandma)grandfather(grandpa)Thisismymot
2024-11-30 02:25
【摘要】北師大版一年級數學下冊數豆子教學目標通過“數豆子”的實踐活動，初步培養(yǎng)同學們的估算意識。在“數豆子”的操作活動中體會物體與數量的對應關系，體驗數的實際意義。會寫百以內的數，進一步體會數位、基數、序數的意義。我估計有30顆我估計有28顆30和28在計數器上怎么
2024-11-29 08:13
【摘要】北師大版一年級數學下冊教學目標?培養(yǎng)同學們觀察物體的能力。?通過觀察實物，使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀可能是不同的，并會辨認。盲人摸象大象就像一個又大、又粗、又光滑的大蘿卜。大象只是根大柱子。它只不過是一根草繩。你們說得都不對，大象明明就像水管！對了，是他們
【摘要】北師大版一年級數學數鉛筆教學目標100以內的物體個數，知道這些數是由幾個十和幾個一組成。，體驗數學方法多樣性發(fā)展思維靈活性。法的習慣，使同學們感受與同伴交流的樂趣，培養(yǎng)合作學習的意識。一共有多少枝鉛筆？你是怎樣數的？1枝1枝地數2枝2枝地數5枝5枝地數10枝10枝地數
2024-11-29 05:15
【摘要】教學目標“數豆子”的實踐活動，初步培養(yǎng)同學們的估算意識?！皵刀棺印钡牟僮骰顒又畜w會物體與數量的對應關系，體驗數的實際意義。，進一步體會數位、基數、序數的意義。抓一把豆子，估計一下有多少粒?我估計有30粒。10，20，28。和你估計的差不多。怎么撥，怎么寫？十位
【摘要】觀察物體北師大版一年級數學下冊教學目標1.通過觀察實物，初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2.會辨認簡單物體從不同角度觀察到的形狀。這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室哪面拍的？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面1
【摘要】觀察物體北師大版一年級數學下冊教學目標?培養(yǎng)同學們觀察物體的能力。?通過觀察實物，使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的，并會辨認。?培養(yǎng)同學們學習數學的興趣。下面這些圖片分別是誰看到的?哪個鏡子中的圖像是對的？√本課
【摘要】教學目標，進一步體會加減法的意義，感受數的加減法計算與生活的聯(lián)系。（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。決問題的過程，發(fā)展解決簡單實際問題的意識。耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。我拔了36個蘿卜。我拔了23
【摘要】北師大版一年級數學下冊教學目標，進一步體會加減法的意義，探索并掌握整十數加減法的計算方法，體會計算方法的多樣性，并能正確計算。、合作交流，初步經歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，發(fā)展解決實際問題的意識和能力。，激發(fā)同學們學習的興趣和主動探索的意識。一共有多少個果子?20+30=?(個)加數
【摘要】北師大版一年級數學下冊拔蘿卜教學目標，進一步體會加減法的意義，感受數的加減法計算與生活的聯(lián)系。（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜定向·誘導老師希望：（１）你能根據圖提出數學問題并列出算式。（２）你會用自己喜歡的算法正確計
【摘要】北師大版一年級數學下冊1．通過練習，使同學們進一步掌握兩位數加一位數的進位加法。2．學會列豎式計算進位加法，知道“滿十進一”的運算規(guī)律。3．通過自主探索、交流，培養(yǎng)同學們綜合學習的能力。30383634326343604841308249455514455
【摘要】買衣服要用到大面額的錢.正面:毛澤東頭像背面:人民大會堂認識100元人民幣背面:井岡山主峰正面:毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德側面像認識100元人民幣正面:毛澤東頭像背面:布達拉宮認識
2024-11-29 05:54
【摘要】小兔請客+＝（個）加數加數和－＝（個）被減數減數差練一練1．＝（根）練一練1．＝（根）練一練2．60＋30＝70＋20＝50＋20＝10＋40＝90－20＝80－50＝60－
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標：能根據解決問題的需要，探究有關的數學信息，發(fā)展初步的分數乘法的能力。：學習整數乘以分數的計算方法，讓同學們親自經歷探究整數乘以分數的計算原理，能夠熟練準確的計算整數乘以分數。、態(tài)度與價值觀：使同學們感受到分數乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學習數學的良好興趣。說出下面算式表示的意義
2024-11-10 23:55
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