春泥計劃作息時間安排-免費(fèi)閱讀
【正文】 我實(shí)現(xiàn)了夢想，我也希望上墅孩子也能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。感謝春泥讓我有這種經(jīng)歷。最后一天，我們互留了qq及電話號碼。最明顯的差別就是男孩子更加活潑好動，有什么就會大膽地說出來。她的熱情讓我甚為感動。這些游戲不僅好玩，還很益智。第一堂課，教小朋友唱紅歌。他們不僅招待我們吃喝，還照顧我們住行。我們的車沿著柏油鋪成的小型公路盤旋直上，周圍山上的竹樹迎風(fēng)飄舞。在“春泥大講堂”活動中，我們教科學(xué)院應(yīng)用心理系朱建芳老師為XX縣區(qū)外來務(wù)工子女學(xué)校陽光小學(xué)的家長做了題為“用愛呵護(hù)我們的孩子——親子共成長”的主題報告，得到了家長和學(xué)校的廣泛好評。記得那天早上7點(diǎn)我坐上了前往湖州安吉的客車，我選擇在車上小憩一會，以便養(yǎng)足精神，迎接那一刻的到來。 3希望他們可以不斷的延續(xù)這個好習(xí)慣。游戲選項a：蘿卜蹲游戲b：搶椅子游戲c：數(shù)7游戲懲罰：唱歌或是才藝表演；用屁股寫字； 第二天： ，第一次可以不蒙他們的眼睛，再試一次. ，可以將孩子們分成兩部分，唱歌跳舞的，跟著老師玩體育游戲的； ，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又能提高交往能力，增進(jìn)友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動。因地制宜，因陋就簡，就地取材。 7月16日，我縣“春泥計劃”實(shí)施工作動員大會召開，會議決定進(jìn)一步擴(kuò)大“春泥計劃”實(shí)施范圍，在全縣組織市級以上文明單位與“春泥計劃”實(shí)施村開展結(jié)對活動。 四、社會民間組織與公益組織相結(jié)合。 統(tǒng)籌安排，注重結(jié)合文章。每個活動主題鮮明，形式新穎，內(nèi)容豐富，讓未成年人在游戲中受到教育，在活動中學(xué)有所樂，玩有所得，改善往常未成年人單調(diào)枯燥的假期生活。校外活動場所是未成年人開展校外活動的重要條件之一，試點(diǎn)村（社區(qū)）雖然有部分文化活動場所和設(shè)施，但設(shè)備簡陋，使用率低。為了確?！按耗嘤媱潯痹圏c(diǎn)工作順利推進(jìn)，我們通過深入基層調(diào)查摸底，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我區(qū)未成年人課余時間十分繁忙，但活動內(nèi)容較為單一，主要以培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)為主。同時也發(fā)現(xiàn)公益機(jī)構(gòu)和社會民間機(jī)構(gòu)在服務(wù)未成年人方面未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。為此，XX縣區(qū)按照“就地取材、統(tǒng)籌兼顧、資源共享”的原則，充分利用當(dāng)?shù)卦械囊恍┕矆鏊?，積極創(chuàng)建未成年人活動中心。為推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育，增強(qiáng)未成年人之間組織協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，在特聘輔導(dǎo)老師和大學(xué)生志愿者的精心指導(dǎo)下，未成年人根據(jù)各自的特長，開展自娛自樂文化活動，彰顯了“春泥計劃”的內(nèi)涵。各基地聘請了附近學(xué)校的教師做好未成年人的假期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，鼓勵并調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)，為新學(xué)期學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。調(diào)動社會民間組織的積極性和參與性，充分發(fā)揮社會民間組織的公益效益。縣領(lǐng)導(dǎo)葉青、葉選君、陳蘇民出席會議。 會上，縣人民銀行、山口村、章旦鄉(xiāng)等代表做了發(fā)言，他們紛紛表示將積極參與到“春泥計劃”中，以實(shí)際行動關(guān)愛農(nóng)村未成年人的健康成長。 第三天： 大家可能都已經(jīng)對這些小游戲感到厭煩了，在這種時候就得像一些新的花樣，相信食物是最能引誘孩子們的心的了，所以在這一天可以教孩子們做一些小零食，例如壽司，餃子或是果凍。 由于孩子們的年齡階段都有差距，所以交一些課本知識也有一些困難，所以我們采取同學(xué)們提問的原則，回答孩子提出的問題，主要是幫助他們解決問題，因材施教。宣傳助人為樂，尊老愛幼等美德，樹立良好人生觀。因?yàn)閷ξ襾碚f，這是我的第一次暑期實(shí)踐，有點(diǎn)興奮亦有點(diǎn)新奇。講座之后，大學(xué)生們被分配到了各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行支教活動（以紅色教育為主）。蜿蜒的山路猶如一條長蛇，在山間穿梭，看不到盡頭。我們支教的村是施阮村和龍王村。第二堂課，給小朋友講黨的歷史人物的故事。挑小棒、終極密碼、拍七令主要考驗(yàn)小朋友的數(shù)學(xué)能力，終極密碼還可以考驗(yàn)小朋友的綜合能力，如猜到終極密碼的小朋友要表演一個節(jié)目，可以是說一個故事、唱一首紅歌、講一個笑話、背一首詩、跳只舞等，這樣勞逸結(jié)合，有益而無害喔。支教第二天，由于下雨的關(guān)系，我們僅有的一次晚上授課提早結(jié)束，小朋友也被家長接回了家。而當(dāng)我們問及是否有暑假作業(yè)需要我們輔導(dǎo)時，男孩子則比女孩子要不好意思一點(diǎn)。離別的時候，他們只是一個勁地說：“姐姐，以后再來，不要忘了我們喔。如果讓我說支教的感受，我會說：“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著。但愿人長久，千里共嬋娟。是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子最后，我希望以后還能有機(jī)會參與此類實(shí)踐活動，也相信在此過程中我一定會不斷的提高
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