德育教育的方法經(jīng)驗交流-免費閱讀
【正文】 一曲《滿江紅》，浩然正氣，使學生蕩氣回腸；一篇《咬牙的力量》教會學生如何在失敗后奮起；一次《紅巖魂》展覽，學生們無不為英雄們的錚錚鐵骨所震撼。 四、藝術(shù)浸染 德育不是干巴巴的說教，教師應(yīng)讓學生在接受新知識的同時，能夠自然的接受真、善、美的教育，讓藝術(shù)的浸染在無形中陶冶他們的情操。 三、課堂教學滲透德育思想 初中語文教學大綱上針對教學目的有這樣的要求：在教學中，開拓學生視野，發(fā)展學生智力，激發(fā)學生熱愛祖國語言的思想感情，培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣，培養(yǎng)學生熱愛社會主義的品質(zhì)和愛國主義精神。 作為正處在發(fā)展階段的青少年，必然有許多合理的需求，有許多美好純真的愿望，要真正了解這些需求和愿望，只有走到學生中
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