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當(dāng)前農(nóng)村法制宣傳教育存在的問題及對策-免費閱讀

2024-09-30 21:13 上一頁面

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【正文】 要在村一級健全法制宣傳員隊伍,聘請一些退休老干部、老教師、老黨員擔(dān)任普法宣傳員,使這項工作在基層真正有人抓。以開展“送法律進農(nóng)村”活動為契機,依托、區(qū)、鎮(zhèn)黨校和村農(nóng)民法制學(xué)校等陣地,對村支書、村主任和村調(diào)解員、村民代表、農(nóng)村民營企業(yè)主等進行輪訓(xùn)。各行政村分別成立由支部書記為組長、主任為副組長的普法示范村創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成區(qū)、鎮(zhèn)、村三級組織網(wǎng)絡(luò),建立健全普法宣傳“五有”陣地,即各村有一所法制學(xué)校、一個法制宣傳欄、配備一套法律圖書、建立一支法制宣傳隊伍和一套完整制度和檔案,“研究工作先學(xué)法、作出決策遵循法、解決問題依照法、言論行動符合法”逐步成為村干部和普法骨干的自覺行動。對在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民,可利用下雨天或農(nóng)閑冬休時間組織機動教育;對就近經(jīng)商、務(wù)工的農(nóng)民可選用早晚或節(jié)假日,避開經(jīng)營、務(wù)工時間進行法制宣傳教育;對外出經(jīng)商、務(wù)工的農(nóng)民可采取郵寄法制宣傳資料進行函授式教育;對農(nóng)民中的黨團員可結(jié)合黨校、團校培訓(xùn)及平時活動開展陣地式教育;對農(nóng)村年老體弱、沒有文化的農(nóng)民可上門走訪開展談心式教育。首先要將農(nóng)村原有的法制宣傳媒體、法制學(xué)校陣地向面上擴展,點上滲透,使其有效地發(fā)揮法制宣傳教育的應(yīng)有作用。三是要樹立“圍繞農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展抓普法,抓好普法促農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展”的宣傳理念。造成了普法資料緊缺,宣傳物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀,直接反映出我區(qū)農(nóng)村普法宣傳教育投入機制不健全,從而影響了農(nóng)村法制宣傳的廣度和深度。部分鎮(zhèn)、村對法制宣傳教育工作不夠重視,抓工作落實力度不夠,法制宣傳浮于表面,只是為了應(yīng)付上級檢查,而農(nóng)民群眾本身受法制教育面窄、效果差,導(dǎo)致農(nóng)村普法宣傳教育“死角”較多。同年,**月**日,黨的十八屆**中全會提出,“必須弘揚社會主義法治精神,建設(shè)社會主義法治文化,增強全社會厲行法治的積極性和主動性,形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍,使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者”。 一、當(dāng)前農(nóng)村法制宣傳教育存在的問題和不足 (一)農(nóng)村法制宣傳教育還留有“死角”。實際工作中,遇到群眾矛盾糾紛繞道走,了解問題表面化,分析問題簡單化,解決問題一般化,不善于運用法律手段化解矛盾糾紛,致使群眾遇事常常多頭上訪、越級上訪或集體群訪?,F(xiàn)代法律理念要求法律以權(quán)利為本位,保障公民民主權(quán)利,實現(xiàn)社會法治化。針對農(nóng)村
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