【正文】 二是消防大隊(duì)定期到轄區(qū)為各小區(qū)保安進(jìn)行崗位大練兵，實(shí)地指導(dǎo)演練技能培訓(xùn)，使保安職員能熟練把握一般消防器材的使用，具有參加搶險(xiǎn)救濟(jì)的基本能力，確保一旦發(fā)生火災(zāi)，能過(guò)快速有效撲滅。東街社區(qū)實(shí)現(xiàn)消防服務(wù)的精細(xì)化，以網(wǎng)格為依托、變被動(dòng)為主動(dòng)服務(wù)。鎮(zhèn)消防安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)上報(bào)的問題實(shí)行綜合分析、分類處置，對(duì)于一些重大問題，及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)黨委政府，由黨委政府牽頭，組織各方面的力量，實(shí)行聯(lián)合處置。 （四）堅(jiān)持聯(lián)席會(huì)議制度。要求各村、各單位按照各自職責(zé)加強(qiáng)安全檢查，強(qiáng)化消防安全宣傳教育，監(jiān)督隱患單位落實(shí)整改措施，全面抓好責(zé)任區(qū)內(nèi)的消防安全工作。 （四）各村村委主任為所在村消防安全網(wǎng)格化管理工作的第一責(zé)任人。 目前，我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)共有各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位30余家，重點(diǎn)監(jiān)管單 位1家。在日常消防安全檢查中，對(duì)不能立即整改的嚴(yán)重火災(zāi)隱患，由鎮(zhèn)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組移交市公安局消防大隊(duì)。 （二）實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)制度。 （一）分層分級(jí)建立責(zé)任區(qū)。我鎮(zhèn)的主要做法是： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé) 為加快推進(jìn)消防安全網(wǎng)格化管理工作，我鎮(zhèn)成立了網(wǎng)格化消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)***任組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)***、司法所長(zhǎng)***、綜治辦專職副主任***、穩(wěn)定辦專職副主任***為副組長(zhǎng)，派出所、安監(jiān)所、工商所、群工辦負(fù)責(zé)人及各村支部書記為成員。 （三）嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)培訓(xùn)教育制度和持證上崗管理制度。 xx公司在接到XX縣區(qū)安監(jiān)局“”后，山東寶莫生物化工股份有限公司領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，立即召開安全會(huì)議部署安全生產(chǎn)工作，為了保證安全生產(chǎn)，不出現(xiàn)任何安全事件和事故，要求我們?nèi)w人員時(shí)刻保持清新的頭腦，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的理念，始終把安全放在首要位置。 總經(jīng)理每季度至少組織開展一次綜合檢查；分管安全生產(chǎn)副總經(jīng)理對(duì)管理職責(zé)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)運(yùn)行狀況每月至少組織一次全面檢查；各分廠及車間每月至少組織23次對(duì)管理范圍內(nèi)的生產(chǎn)、工藝、設(shè)備、電儀、安全設(shè)備、設(shè)施狀況及安全管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查；班組安全員每日對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作進(jìn)行檢查；崗位人員每班對(duì)崗位設(shè)備、安全設(shè)施等安全狀況進(jìn)行自查；對(duì)排查的結(jié)果按照隱患（三違）排查與信息反饋系統(tǒng)的分級(jí)要求實(shí)施登記，a類隱患由公司協(xié)調(diào)解決；b類隱患由安全環(huán)保部結(jié)合分廠研究解決；c類隱患由車間協(xié)調(diào)解決；d類隱患由班組或個(gè)人立即解決。為保障公司安全生產(chǎn)，公司對(duì)各工藝指標(biāo)采取嚴(yán)格的監(jiān)控，工藝控制全部使用dcs自動(dòng)控制系統(tǒng)，并安裝安全淋浴洗眼器、有毒氣體監(jiān)測(cè)報(bào)警設(shè)施，同時(shí)設(shè)鍋爐房進(jìn)行自動(dòng)控制系統(tǒng)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程參數(shù)進(jìn)行檢測(cè)、顯示及控制。副職按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“一崗雙責(zé)”要求落實(shí)安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，分管安全生產(chǎn)工作的副職協(xié)助主要負(fù)責(zé)人對(duì)安全生產(chǎn)工作實(shí)行具體領(lǐng)導(dǎo)；其他副職協(xié)助主要負(fù)責(zé)人做好分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作，支 持分管安全生產(chǎn)工作副職的工作，對(duì)分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，副職每月至少組織開展一次分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的全方位、全覆蓋的隱患排查治理工作，落實(shí)隱患整改責(zé)任，督促隱患和問題整改。在網(wǎng)格化的推行下，安全生產(chǎn)情況掌握更加準(zhǔn)確，反饋機(jī)制更加快捷，日常管理更加高效。切實(shí)發(fā)揮好網(wǎng)格管理人員安全監(jiān)管作用，使公司網(wǎng)格內(nèi)事務(wù)都能在第一時(shí)間內(nèi)得到解決。 一、網(wǎng)格劃分全覆蓋，管理體系科學(xué)化 一是管理區(qū)域劃網(wǎng)格。 xxx公司成立于1996年，公司是國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，擁有省級(jí)企業(yè)技術(shù)開發(fā)中心和博士后科研工作分站，是全國(guó)功能高分子協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位。 六、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí) 。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的自救自護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，自救自護(hù)能力得到鍛煉。負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)具體的安全工作，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高自身的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的實(shí)施、管理、考核。 王瑞娜協(xié)助做好德育管理、學(xué)生管理、教職工安全、行風(fēng)建設(shè)安全。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工。王明軍對(duì)全校安全工作負(fù)總責(zé)；王克亮負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。主抓學(xué)校衛(wèi)生安全。 “組室網(wǎng)格”。 為保證安全責(zé)任的落實(shí)，各網(wǎng)格層級(jí)間層層簽訂安全責(zé)任書，將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)組室、每個(gè)人員，確保校園 中沒有無(wú)責(zé)任人的事，沒有無(wú)安全責(zé)任的人，實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無(wú)縫銜接。 五、加強(qiáng)各項(xiàng)檢查，排除安全隱患 、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，范文top100對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型，重點(diǎn)部位保護(hù)，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。 公司機(jī)關(guān)駐地位于xx。劃分網(wǎng)格是實(shí)施安全網(wǎng)格化管理服務(wù)的前提和基礎(chǔ)。 二、網(wǎng)格運(yùn)行公開化，日常安全工作規(guī)范化 一是統(tǒng)一公開身份。二是增加凝聚力。 成立了由總經(jīng)理?yè)?dān)任主任的安全生產(chǎn)委員會(huì)，依法設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，注冊(cè)安全工程師擔(dān)任安全管理機(jī)構(gòu)的主管，來(lái)指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作，足額配備了專兼職安全管理人員20名。鍋爐改造了脫硫除塵設(shè)施，可達(dá)到20172019年的大氣污染排放標(biāo)準(zhǔn)，安裝了煙氣自動(dòng)在線監(jiān)測(cè)裝置并與市局聯(lián)網(wǎng)。其中a、b類隱患，需經(jīng)部門一把手、分管副總審核整改方案。 特作如下安排： （一）成立了以總經(jīng)理為組長(zhǎng)、各個(gè)副總經(jīng)理為副組長(zhǎng)、各個(gè)職能科室主管和各個(gè)車間主任為組員的穩(wěn)產(chǎn)保安領(lǐng)導(dǎo)小組，24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶班值班，保證安全生產(chǎn)的穩(wěn)定運(yùn)行。對(duì)每一位進(jìn)入公司的員工進(jìn)行三級(jí)教育，考試合格后上崗；日常培訓(xùn)教育利用每周班組活動(dòng)，進(jìn)行“一個(gè)事故案例”的學(xué)習(xí)和班后1小時(shí)