【摘要】《剪紙中的陽刻和陰刻》教學反思霍市實驗小學包玉梅美術是一門特別的學科,它能讓學生學到繪畫與制作的本領;能培養(yǎng)學生的綜合能力,發(fā)揮學生在各個方面的才華;能使學生感受美;能使學生熱愛學習。新課程標準下的美術課已不再是從前那樣,教師在上面畫,學生在下面畫。素質教育已滲透到了美術教學中,在課堂中以學生為主體,使學生成為課堂的主人;在作業(yè)過程中
2024-12-03 08:11
【摘要】課題:第14課《生活日用品的聯(lián)想》教材:人美版美術第七冊年級:四年級課型:造型.表現(xiàn)課時:1課時授課教師:武漢經濟技術開發(fā)區(qū)三角湖小學.許苗教學目標:1、知識目標:通過本課的學習使學生初步了解基本的生活日用品,能根據(jù)日用品的外形,
2024-11-19 05:11
【摘要】江蘇省昆山市巴城中心校黃磊教案背景:在推進素質教育的過程中,越來越多的人認識到美術教育旨在提高與完美人的素質方面具有的獨特作用。隨著新課程理念的深入人心,許多美術老師的教學觀念已從傳統(tǒng)的教技能技法轉變過來,教學方式也一改以往的老師示范,學生臨摹的單調、乏味,有的創(chuàng)設童話情境,引人入勝;有的采用多煤體輔助,形象、生動;有的將美術與其他課程綜合,使
2024-11-19 09:07
【摘要】猴頭溝小學張浩小學四年級上冊美術《有趣的屬相》說課稿一、說教材本課屬于“設計.應用”學習領域的課程,它是以“屬相”為創(chuàng)作的內容,進行設計和創(chuàng)作郵票。為了讓學生從小就接觸我國的傳統(tǒng)文化,使他們在
【摘要】有趣的生肖一.動畫導入,激發(fā)興趣1、今天,我們來到我們漂亮的多媒體教室,大家高興嗎?(高興)聽說有幾只小動物唱著歌、跳著舞來到了我們的課堂,想認識他們嗎?課件——動畫《十二屬相歌》2、誰能說出十二屬相都有哪些?(課件出示動物圖片)師:每個人生下來都會有一個屬相,你屬什么的呀,不要直接告訴我,請你用叫聲或動
2024-11-29 08:20
【摘要】第7冊第17課泥玩具-人教版小學美術四上教案一、教材分析(一)編輯指導思想本課是“造型·表現(xiàn)”領域的課程,也是屬于本套教材中陶藝教學系列中的一課。陶藝的制作方法十分豐富,常見的有手工捏塑成型、盤條成型、泥板成型、借物成型、注漿成型、拉坯成型等。在這些技法中,手捏成型技法最適合創(chuàng)作泥玩具,適合小學生在課上學習、掌握。
【摘要】四季的色彩洮南七小張麗秋教材簡析《四季的色彩》是一節(jié)以了解色彩知識為主線,以認識國內外多樣的表現(xiàn)形式為基點,讓學生感受大自然的魅力的“欣賞·評述”課。通過本課學習,使學生對不同的季節(jié)的色彩變化有較深的認識,對不同的繪畫表現(xiàn)形式有初步了解,同時提高學生審美能力,培養(yǎng)學生對美的表達能力。(一)教學內容與目標
2024-11-29 03:32
【摘要】《多姿多彩的靠墊》教學設計類型:設計·應用課時:1課時一、指導思想1、本課是“設計、應用”學習領域的內容。通過本課學習,使學生感受“設計”在生產和生活中的作用。激發(fā)學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環(huán)境的美化能力。2、本課在學習內容上,強調了對靠墊設計骨式的關注,在色彩、圖案上也提出了相應的要
2024-11-19 05:13
【摘要】生活中的暖色教案一、創(chuàng)設情景、激趣導入:播放多媒體圖片問:你知道哪些是冷色,哪些是暖色么?你認為暖色給人什么樣的感受?你喜歡冷色還是暖色?為什么?你能在我們周圍找出暖色么?(引出課題,板書)二、師生探討、表現(xiàn)創(chuàng)新:,將暖色與冷色分開。引導學生選擇區(qū)分冷色與暖色
【摘要】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第4課快樂的人快樂的人“人們需要快樂,就像需要衣服一樣?!辟Z科梅蒂瑞士早在60多年前,瑞士的著名雕塑家賈科梅蒂先生就發(fā)現(xiàn)了肢體表現(xiàn)情緒的美感,于是他利用綜合材料創(chuàng)作了一系列以肢體表現(xiàn)感受的雕塑作品。有時候藝術創(chuàng)作者
2024-11-11 01:42
【摘要】教學課題剪紙中的陽刻和陰刻課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第2教時備課日期1月4日教學目標:通過欣賞活動,使學生了解民間藝術文化,增強民族自豪感。培養(yǎng)集體主義觀念、相互合作意識及探究精神。發(fā)揮學生的想像力及創(chuàng)造能力。教學重點、難點:認識陰刻、陽刻,并掌握其特征,進行簡單創(chuàng)作。
【摘要】尊敬的各位專家:大家上午好,我叫,我說課的內容是人民美術出版社出版的小學美術教材第7冊第4課《快樂的人》一課(課件),下面,我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。(課件)一.教材分析(課件)(參考教參的目標)首先我根據(jù)《美術課程標準》所確立的階段目標,確定《快樂的人》一課
2024-11-19 17:37
【摘要】畫水果我今天說課的教材選自人美版義務教育課程標準實驗教科書第7冊第11課。我將從教材分析,學情分析,教學目標,教學法分析,教學過程設計,課堂評價等幾方面來進行說課。一.教材分析::《畫水果》與下一節(jié)課《嬌艷的花》都屬于中國畫教學,通過這兩節(jié)課的學習,可以學習和了解中國畫的一些基礎知識和技法,初步感受和體會中國畫特有的魅力
【摘要】制作:沂龍灣小學人美版第七冊14課激趣導入探究學習欣賞作品創(chuàng)作實踐快樂展示知識拓展1、影片中你發(fā)現(xiàn)了哪些日用品朋友?2、這些日用品與我們生
【摘要】1、通過它們的外形,你能猜出它們是什么物品嗎?2、跟普通的生活日用品相比,那種更可愛?3、這些可愛的形象是怎么產生的呢?思考生活日用品包括哪些?尋找生活中的日用品聯(lián)想游戲從不同的角度看,勺子的外形像什么呢?思考:作者是根據(jù)什么把它聯(lián)想成卡通人、小鬧鐘、小烏龜
2024-11-29 03:43