人教版物理八下131彈力彈簧測力計同步試題2-免費閱讀
【正文】 (假定第二根彈簧實驗后恢復原來狀態(tài)。 把不同年齡階段人的頭發(fā)分別找?guī)赘?，然后用測力計一一測出它們被拉斷時的拉力大小，看看這個拉力年齡有沒有什么關系。蘋果對桌面的壓力實質(zhì)是 。使用彈簧時不能超過它彈性限度，否則會使彈簧損壞。 讓學生交流實驗觀察到的現(xiàn)象上，并對這些實驗現(xiàn)象進行分類，說明按什么分類，并要求各類再舉些類似的例子。 教學過程 一、彈力 彈性和塑性 學生實驗，注意觀察所發(fā)生的現(xiàn)象： (1)如圖 1221所示，將一把直尺的兩端分別靠在書上，輕壓使它發(fā)生形變，體驗手感，撤去壓力，直尺恢復原狀； (2)取一條橡皮筋，把橡皮筋拉長，體驗手感，松手后，橡皮筋會恢復原來的長度。并且任何物體只要發(fā)生彈性形變就一定會產(chǎn)生彈力。 三、觀察微小物體形變 達標自查 乒乓球掉在地上，馬上會彈起來，使乒乓球由上而下運動的力是 ，它是由于乒乓球發(fā)生了 而產(chǎn)生的。如果用這個測力計來測量力，你認為這對彈簧測力計會產(chǎn)生什么影響？ (提示：是影響量程、分度值或測量結果 )說出理由。 換用另外兩根不同的彈簧重做上面的實驗， 記錄的數(shù)據(jù)如下表： 第一根： 拉力 /N 1 2 3 4 5 6 7 8 伸長 /cm 1 2 3 4 5
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