【摘要】有理數(shù)的加法A組1、計算:(1)(-10)+(+6);(2)(+12)+(-4);(3)(-5)+(-7);(4)(+6)+(+9);(5)67+(-73);(6)(-84)+(-59);(7)33+48;(8)(-56)+37;2、計算:](1)(-)+(-);
2025-11-26 04:32
【摘要】有理數(shù)的減法基礎訓練一、填空題1、減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的。2、0–(–3)=,–3–(–)=3、(–2)+(–7)–(–5)+(–6)
2025-11-26 16:17
【摘要】有理數(shù)的減法A組1、計算:(1)(-8)-8;(2)(-8)-(-8);(3)8-(-8);(4)8-8;(5)0-6;(6)6-0;(7)0-(-6);(8)(-6)-0;2、計算:(1)16-47;(2)28-(-74
2025-11-26 15:38
【摘要】有理數(shù)的乘方一、填空題1.(-2)3的底數(shù)是_______,結果是_______.2.-32的底數(shù)是_______,結果是_______.·(-2)2=_______,48÷(-2)5=_______.,則(-1)2n=_______,(-1)2n+1=_______.,則這個數(shù)為_____
【摘要】有理數(shù)的除法練習第1題.據(jù)統(tǒng)計,眉山市全市大約有330萬人口,將330萬用科學記數(shù)法表示為()(A)53310?(B)10?(C)10?(D)63310?第2題.如果a與?2互為倒數(shù),那么a是()A、?2B、?21C、21
【摘要】浙教版七年級上冊有理數(shù)的除法同步練習題基礎訓練一、填空[來1、兩數(shù)相除,同號得,異號得,并把絕對值2、零除以任何一個的數(shù)都得零。3、–21÷2÷(–2)=。
【摘要】用字母表示數(shù)一、填空題(每題3分,共30分)1、用代數(shù)式表示比a的5倍小3的數(shù)是。2、代數(shù)式-322ab的系數(shù)是。3、某校學生總數(shù)是m人,其中男生占52%,則女生人數(shù)為。4、當m=3,n=-2時,代數(shù)式m2-2n2的值是。5、如果3
2025-11-06 02:08
【摘要】浙教版七年級上冊有理數(shù)的加法同步練習題基礎訓練一、填空:1、(+)+(–)=(–)+(–)=2、三個不同的有理數(shù)(不全同號)和為1,請你寫出一個算式3、用“>”,“<
【摘要】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)絕對值與相反數(shù)(3)溫故而知新1、說出絕對值的幾何含義2、互為相反數(shù)的2個數(shù)在數(shù)軸上有什么位置關系?a-a0根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空:(1)||=____,|7/4|=_____,|6|=_____(2)|-5|=____,||=____,|-7/4|=_____,
2025-11-29 12:23
【摘要】初中數(shù)學園1相反數(shù)同步練習基礎鞏固題:1.-2的相反數(shù)是,的相反數(shù)是,0的相反數(shù)是。2.如果a的相反數(shù)是-3,那么a=.a=+,那么,-a=.如-a=-4,則a=a,b互為相反數(shù),那么
2025-11-28 18:59
【摘要】相反數(shù)和絕對值一、夯實基礎1、一個數(shù)的絕對值是指在上表示這個數(shù)的點到的距離.2、-8的絕對值是,記做.3、絕對值等于5的數(shù)有.4、的絕對值是2020,0的絕對值是.二
2025-11-05 23:55
【摘要】數(shù)學:從算式到方程同步測試(人教新課標七年級上)本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分120分.Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(共10個小題,每小題3分,共30分)1.下列方程是一元一次方程的是().A.-5x+4=3y2B.5(m2-1)=1-5m2C.2-145
2025-11-20 22:41
【摘要】直線、射線、線段輕松入門,有______條直線;經(jīng)過兩點有_____條直線,并且______條直線.1,圖中共有______條線段,它們是_________.1??CBA2??BA3??CDBA2,圖中共有_______條射線,指出其中的兩條________.AB=8cm,C是AB的中點,D是
【摘要】相反數(shù)教學目的和要求:1.使學生了解互為相反數(shù)的幾何意義。2.會求一個已知數(shù)的相反數(shù);會對含有多重符號的數(shù)進行化簡。3.培養(yǎng)學生的觀察、歸納與概括的能力;滲透數(shù)形結合思想。教學重點和難點:重點:理解相反數(shù)的代數(shù)定義與幾何定義,熟練地求出一個已知數(shù)的相反數(shù)。難點:多重符號的數(shù)的化簡問題的理解。教學工具和方法:工具:應用
2025-11-29 04:56
【摘要】生物:第一單元《生物的特征》單元測試(人教版七年級上)缺答案姓名班級等級一、選擇題(請將正確答案填寫到表格中)123456789101112131415161718192021222324252627282930
2025-11-24 10:58