【摘要】各種各樣的社區(qū)我們生活在各種各樣的社區(qū)中。不同的社區(qū)，不僅范圍大小不同，人們的生產(chǎn)和生活特點(diǎn)也不同。正是這些差異的存在，人們才需要溝通、交流與聯(lián)系?？磿?shū)P4-5，了解不同的社區(qū)！這是什么社區(qū)呢？農(nóng)村社區(qū)城市社區(qū)山地社區(qū)新型農(nóng)村社區(qū)廣義上：就是人類(lèi)聚居、活動(dòng)的場(chǎng)所狹義上：日常生活中常指與人們生活
2024-11-30 02:36
【摘要】冀教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)七十年代后期，鄧小平設(shè)計(jì)了分「三步走」基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略。即：第一步，從一九八一年到一九九○年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題；第二步，到二十世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。感受小康
2024-11-29 06:12
【摘要】冀教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件圖片中的人們?cè)诟墒裁?？說(shuō)一說(shuō)：你們還了解哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)呢？各種農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)作物可以制成農(nóng)產(chǎn)品，這些農(nóng)產(chǎn)品為很多行業(yè)提供了原料，你能舉例說(shuō)明農(nóng)產(chǎn)品為其他行業(yè)提供的原材料和制成的產(chǎn)品嗎？說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)剛才的探究使我們了解到，各行各業(yè)都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)?？偨Y(jié)
2024-11-29 06:13
【摘要】生活中有許多這樣的人蘇教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)授課人：海州區(qū)許莊小學(xué)莊素梅假如假如沒(méi)有農(nóng)民伯伯的春種秋收，＿＿＿＿＿＿＿＿；假如沒(méi)有紡織工人紡紗織布,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；假如沒(méi)有郵遞員傳遞信息，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
2024-12-05 01:27
【摘要】?角度不同，看到的和想到的就不一樣。我不想玩。咱們?nèi)齻€(gè)玩跳皮筋。來(lái)吧，差一個(gè)沒(méi)法玩。這也值得生氣？我不就是不想玩嘛！以后不找她玩了。哼，真不夠朋友。換個(gè)角度想一想，1、假如我是看電視的，如何想？2、假如我是
2024-11-29 04:03
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)軟件:此課件使用MicrosoftPowerPoint制作。創(chuàng)作意圖:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展。本課時(shí)第一次出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，充分利用和發(fā)揮多媒體教學(xué)的趣味性，直觀性優(yōu)勢(shì),在大量直觀認(rèn)識(shí)幾分之一的基礎(chǔ)上，再通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解幾分之一的含義,建
2024-11-28 23:32
【摘要】Unit1MyschoolbaganEnglishbookaChinesebookamathbookanotebooktwostory-booksIcansay.Howmany…doyouhave?Ihave…Let’sdoPutyournot
2024-12-04 18:06
【摘要】Lesson28:IntheBedroom?Whereisthebook??Onthedesk.?WhereistheTeddyBear??Abovethedesk。On和above的區(qū)別：?On表示兩個(gè)物體表面互相接觸。?above表示在
2024-11-29 06:04
【摘要】開(kāi)花了！結(jié)果了（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件果實(shí)由花的一部分發(fā)育而成。果實(shí)的里面有種子。細(xì)心地從外到內(nèi)撕下花的各個(gè)部分，黏貼到活動(dòng)手冊(cè)上。研究花有幾部分，各個(gè)部分和結(jié)果有什么聯(lián)系?；ㄝ嗷ò晷廴锎迫锱咧榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)?果實(shí)由花的一部分發(fā)育而成。果實(shí)的
2024-11-30 01:11
【摘要】吃早飯坐車(chē)上學(xué)電視節(jié)目我們生活中還有哪些人在為我們服務(wù)?他們給困難的家庭送去溫暖他們使人們變得更神氣他們?yōu)槿藗兘鉀Q了交通困難他們給人們帶來(lái)歡樂(lè)他們?yōu)槿藗兘鉀Q了出行困難他們?yōu)槿藗兲峁┝朔奖闼麄冏屓藗兲嵩缰懒颂鞖庾兓闆r
2024-11-11 03:32
【摘要】執(zhí)教者：陜西省商南縣清油河希望小學(xué)范良波第四課介紹我們的學(xué)校執(zhí)教者：陜西省商南縣清油河希望小學(xué)范良波執(zhí)教者：陜西省商南縣清油河希望小學(xué)范良波我們學(xué)校的校徽：執(zhí)教者：陜西省商南縣清油河希望小學(xué)范良波討論：看到?；?，你想到了什么？校徽底部的水象征著清油河；兩只全力托起的手象征著希望，體現(xiàn)了學(xué)校
2024-11-30 00:48
【摘要】鉛筆盒的封面,哪個(gè)大?黑板和電視機(jī)的面比較哪個(gè)大?下面4組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?綠色圖形比黃色圖形大綠色圖形比紅色圖形小黃色圖形比紅色圖形小兩個(gè)圖形一樣大用重疊的方法比不出哪個(gè)面積大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.15個(gè)小正方形16個(gè)小正方形(1)(2)(3)比一比，哪個(gè)
【摘要】Lesson7What’sforLunch?singasong?Noodles,dumplings,rice,meat,Rice,meat,rice,meat.Noodles,dumplings,rice,meat,Iwanttoeat.
2024-11-29 03:03
【摘要】冀教版三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)小活動(dòng)：護(hù)生雞蛋早晨帶上一個(gè)生雞蛋，保護(hù)好，不要把它碰碎。一天下來(lái)，你會(huì)有些什么感受？別把雞蛋碰碎了。雞蛋該放哪兒呢？小金魚(yú)吃飽了嗎？你自己養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？當(dāng)你精心照料它們時(shí)，有過(guò)什么感受？該給小金魚(yú)換水了！你自己養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？當(dāng)你精心照料它們時(shí)，有過(guò)什么感
【摘要】Lesson2meatchickenandfish（冀教版）三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1foodandmorenumbersThisfoodisgood!Weletomystore!Store:商店Areyouhungry?Howaboutmeatc
2024-11-29 02:43
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