20xx幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案慌慌張張的莎莎含反思-免費閱讀
【正文】 活動反思 在講述完一遍故事后，我通過提問讓孩子先答復(fù)再討論，最后小結(jié)：每天睡覺前應(yīng)該把第二天需要的東西都整理好、準(zhǔn)備好，需要的時候一找就能找到。一邊走，一邊啃面包、喝牛奶。mdash。沒有，沙發(fā)上mdash?！ ∩?，起來!再晚就來不及了!媽媽又高聲喊起來?！ ∮^看前要求幼兒注意接下來發(fā)生的事情以及莎 莎和媽媽之間說的話。豐富詞匯：慌慌張張。 ，用生動、形象的語言創(chuàng)造性地講述莎莎遲到的原因?！ ?1)觀看后提問：接下來發(fā)生了什么事情莎莎和媽媽之間會說些什么 (2)引導(dǎo)幼兒進一步講述(收拾書包時，媽媽會對莎莎說些什么來到學(xué)校門口莎莎不用說話就會有人給她開門嗎) (3)請幼兒完整講述，鼓勵幼兒講評。莎莎沒方法，只好起來。mdash。也沒有。她突然想起來，自己還沒刷牙、洗臉呢。 最后一環(huán)節(jié)也是本次活動的重點：引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗續(xù)編故事
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