20xx修鞋姑娘教案1-免費閱讀
【正文】 是她老實，還是我老實是她相信我，還是我相信她呢引導(dǎo)學(xué)生回歸文本，聯(lián)系課文中的句子作為依據(jù)闡述自己的觀點?！ ∷?、默讀我和姑娘對話局部，并把自己的理解，自己的體會，自己的感受在句子旁邊批注下來?！ ?〕、句子1：而她卻坦然地接過去，自信地對我說：不用绱，釘幾個釘子就行了。 通過人物外貌、動作、語言描寫體會人物的思想品質(zhì)，并進一步體會人物的心理活動?！ W(xué)生匯報。她那凍腫了的手背，記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛?！ W(xué)生展示讀，去掉提示語的朗讀，但要在對話中把提示語的意思表現(xiàn)出來?！ ‖F(xiàn)實篇：誠信就在我們身邊，一個約定，一個承諾，一個美好的心靈?！ ∥?、分角色朗讀修鞋姑娘和我對話局部?！ ?〕、句子3：借著她干活的時機，我看了看這個不起眼的姑娘。 教具準備：多媒體課件 教學(xué)
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