20xx中班數(shù)學(xué)6以內(nèi)的序數(shù)教案反思-免費閱讀
【正文】 在日常生活中，如站排、戶外游戲時滲透序數(shù)?！ ?〕讓幼兒學(xué)會用第幾層、第幾號的形式來表示動物的住處。 ?、菸覀儊頇z查一下小動物都坐在第幾節(jié)車廂。 活動過程 創(chuàng)設(shè)情境小動物坐火車旅行，幫助幼兒認(rèn)識6以內(nèi)的序數(shù)?！ 牟煌较虼_定物體的排列順序。但幼兒在日常生活中對序數(shù)的認(rèn)識是零散的、無意識的?！ 』顒訙?zhǔn)備 火車圖片一幅〔畫有6節(jié)車廂分別為紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、紫色、粉色〕。它們是怎么排隊的呢誰排第一，排在第三的是誰呢小豬排第幾呢小雞排第幾 ?、诨疖嚳煲_了，小動物上車了，小豬說我要坐第五節(jié)車廂，我請一個小朋友幫我把小豬送上車?！ W(xué)會用第幾層、第幾號的形式來表示動物的住處。 〔6〕詢問幼兒306表示什么，在和幼兒一起把小狗送回家?！ 〉谌齻€環(huán)節(jié)是難點，由于擔(dān)憂幼兒不明白，所以在教學(xué)過程中，我用了較多時間進(jìn)行講解和示范，導(dǎo)致了幼兒的注意力有一些分散，課后，我進(jìn)行了反思，教學(xué)活動要注意教師語言的簡潔、精煉，讓幼兒多動手進(jìn)行操作，讓幼
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