【正文】 十、整改方案 對(duì)于人均面積綠地和幼兒活動(dòng)室不足問題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來供幼兒活動(dòng)?；锸迟M(fèi)?？顚Ｓ茫瑳]有侵占和挪 用現(xiàn)象。二是建立安全檢查制度 ,定期檢查安全設(shè)施的安全 狀況。制定和落實(shí)教師的 “ 一崗雙責(zé) ” 。四是通過微信、日教育內(nèi)容匯報(bào)等方式讓家長了解幼兒在園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)步。形式上涵蓋了幼兒園教育活動(dòng)的主要組織方式，包括集體教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)游戲活動(dòng)、分組教育活動(dòng)（戶外活動(dòng)）、自選活動(dòng)（區(qū)域活動(dòng)）和綜合活動(dòng)。雖然在教學(xué)活動(dòng)中以游戲貫穿始終，但幼兒始終在高控制的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，制約了兒童發(fā)展。要求每位教師樹立正確兒童觀、教育觀和評(píng)價(jià)觀。吸收了新知識(shí)、學(xué)習(xí)了新方法，從而提高了教育教學(xué)水平 四、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，打造幼兒快樂成長的樂園 創(chuàng)設(shè)溫馨環(huán)境。 承擔(dān)城鄉(xiāng)公辦幼兒園和民辦園的研培任務(wù)。例如；我國的學(xué)前教育專家華愛華、李季湄等講座。二是積極參加國培，近幾年來共計(jì)達(dá)到 20 人次。年齡均在（ 1925）歲之間，都是九零后青年 教師，具備獨(dú)生子女特點(diǎn)。 開展教師心語、教師忌語。建立教師的師德師風(fēng)檔案。 ” 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍師是教育的源頭活水，師德師風(fēng)建設(shè)是教育的靈魂。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 4 人，一名是保教副園長負(fù)責(zé)教育教學(xué)和衛(wèi)生保健，下設(shè)兩名保教主任和一名保健醫(yī)。在崗教師本科 6 人、?？?9 人、中師 3 人。） 20242024 年，教育局為我園投入接近 50 萬元，改造了園舍，完善了基礎(chǔ)設(shè)施。在班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，全體教師齊心努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“ 團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新 ” 的園風(fēng)。通過活動(dòng)啟迪和深化幼兒對(duì)煤電感受能力，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的。通過藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)幼兒的情趣，培養(yǎng)幼兒的審美能力和大膽的表現(xiàn)能力，在藝術(shù)活動(dòng)中鼓勵(lì)孩子用自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)于創(chuàng)作，充分體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)給他們帶來的樂趣。 在日常教學(xué)中，引入到幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，幫助幼兒建立初步的數(shù)的概念，讓他們從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的重要性和有趣性。針對(duì)春、秋兩季多發(fā)病季節(jié)，幼兒園做好預(yù)防疾病的宣傳工作，多次邀請(qǐng)國內(nèi)、省內(nèi)知名專家和教授為家長開辦關(guān)于幼兒身心健康發(fā)展的知識(shí)講座，保證幼兒身心健康的成長。 ，每學(xué)期根據(jù)幼兒需要組織幼兒外出進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（如：參觀消防隊(duì)、逛超市、參觀博物館、書店等），將課堂搬到實(shí)實(shí)際際的生活中，豐富了課堂內(nèi)容，拓展了幼兒知識(shí)面，開闊了幼兒視野，受到了家長的一致好評(píng)。面向全體幼兒，注重個(gè)體差異，促使幼兒在不同水平上發(fā)展，要求教師在日常工作中人認(rèn)真觀察、了解、掌握幼兒的發(fā)展水平，做到觀察在前，目標(biāo)在后。 C21 安全管理 自評(píng)：優(yōu)秀 安全工作是一切工作的生命線，我園始終把幼兒安全和健康視為幼兒工作的重 中之重，把安全工作放在全園工作的首位。保健醫(yī)生、后勤組長、炊事員每學(xué)期定期召開會(huì)議，分析改進(jìn)幼兒伙食，每周跟換一次營養(yǎng)代量食譜，廚房人員嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生 “ 五四制 ” ，幼兒飲水做到隨渴隨喝，并養(yǎng)成自己飲水的習(xí)慣。 ，有關(guān)于我們各種教學(xué)培訓(xùn)的計(jì)劃、和教研研習(xí)方案、材料和詳細(xì)記錄 C18 地位待遇 自評(píng)：合格 《教師法》，讓教師在履行義務(wù)的同時(shí)，享受應(yīng)有的權(quán)利。做到財(cái)務(wù)票據(jù)齊全，填寫規(guī)范，收支賬目明確，分類管理規(guī)范，賬務(wù)出入相符，收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)符合 規(guī)定。實(shí)行園長負(fù)責(zé)制與民主管理相結(jié)合，形成了以園務(wù)會(huì)議統(tǒng)一決策形成的管理體系，對(duì)于重大問題共同決策，把民主、科學(xué)、集體決策融為一體，在管理中將制度化管理與人性化管理相結(jié)合，積極采納 教職工的合理建議，傾聽職工心聲，為全 園教職工營造了一個(gè)平等寬松的環(huán)境。 ，重視教職工業(yè)務(wù)進(jìn)修的投資，每年為教職工進(jìn)修及培訓(xùn)支出 5 余元，為方便教職工及時(shí)獲取最新的信息，掌握當(dāng)前幼教的動(dòng)態(tài)，為教師訂閱各種業(yè)務(wù)書籍和報(bào)刊雜志，業(yè)務(wù)資料提供投資近 3000 余元。 ，為幼兒提供一個(gè)明快、溫馨、健康的環(huán)境，幼兒活動(dòng)室面積 690 平方米、寢室面積 720 平方米，生均面積達(dá)到 平方米。教師學(xué)歷符合《教師法》要求，教師均取得幼兒教師資格證；保育員均具有初中以上學(xué)歷，獲得保育員培訓(xùn)合格證和育嬰師資格證；其他人員具有相應(yīng)業(yè)務(wù)基本功和資格證，教師普通話達(dá)二級(jí)甲等的有（）人，占（） %。制訂了以家長上、下班時(shí)間相適應(yīng)的接送時(shí)間和相應(yīng)的合理、得當(dāng)?shù)拇胧?；每年的寒暑假期，我園都堅(jiān)持開辦留園班，更好地服務(wù)家長，解除家長的后顧之憂。每年我園都會(huì)在集團(tuán)的牽頭下，組織教師、小朋友和家長開展 “ 獻(xiàn)愛心、送溫暖 ” 的活動(dòng)。同時(shí)我園組織幼兒開展體能活動(dòng)，每周一是全園各班固定的體能課時(shí)間，根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)調(diào)整幼兒一日作息制度，保育工作雙管齊下，使我園的體格檢查情況均為優(yōu)秀，得到了衛(wèi)生保健部門的較好評(píng)價(jià)。到集市觀看買賣甘蔗的過程是孩子們非常開心的一件事。 ，形成教育特色。我們深切地感受到師愛就在身邊，師愛就在園內(nèi)，師愛就閃耀在每 個(gè)教師的身上。在不斷的探索和學(xué)習(xí)中我們總結(jié)出了主題教學(xué)的理念是：讓孩子在真實(shí)的生活中環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)；透過觀察、游戲、探索、操作讓孩子自己主動(dòng)發(fā)展問題，培養(yǎng)孩子解決問題的能力；在栽種、飼養(yǎng)中讓孩子了解生命的意義，讓幼兒親身體驗(yàn) ，拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而發(fā)展孩子的生活能力。每逢節(jié)假日，幼兒園會(huì)組織教師參加各種活動(dòng)，發(fā)放節(jié)日津貼；每逢教職工過生日，都會(huì)發(fā)放生日津貼；若同事生病住院，工會(huì)還會(huì)牽頭給予經(jīng)濟(jì)和精神上關(guān)愛，讓生病的教師感受大家庭的溫暖。積極采納教職工的合理化建議，傾聽職工的心聲，為全園教職工營造一個(gè)平等、寬松、和諧的工作環(huán)境。 三、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及特色 （ 一）明確辦園目標(biāo)，提高管理效益 我園以爭(zhēng)創(chuàng)示范性幼兒園為目標(biāo)，關(guān)注幼兒園及幼兒的發(fā)展與成長，注重營造關(guān)愛氛圍，以現(xiàn)代的管理理念引導(dǎo)教師，建立有效的管理機(jī)制，提高整體績(jī)效。先后開展了中國教育學(xué)會(huì) “ 十一五 ” 重點(diǎn)課程《 0— 3 歲早期教育師資培訓(xùn)研究》、《學(xué)前雙語教育師資培訓(xùn)研究》、全國青少年文明禮儀教育課題實(shí)驗(yàn)幼兒園、《分享閱讀與兒童自主閱讀能力培養(yǎng)》課題組。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。 A4 級(jí)指標(biāo)的 C2 C2 C3 C32 為優(yōu)秀， C30 為合格。我園為了最大化地拓展幼兒活動(dòng)空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，教師們 千方百計(jì)使用可利用的空間變成教育活動(dòng)資源，在環(huán)境的美化、兒童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心設(shè)計(jì)，巧妙布局，處處體現(xiàn)出師生的獨(dú)具匠心，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的布置都成為幼兒活動(dòng)的新天地，使孩子們?cè)谂c之互動(dòng)的過程中，不僅增加感性知識(shí)，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。幼 兒園有傳染病預(yù)防措施，幼兒園建有房屋、設(shè)備、消防、室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地、食品藥物幼兒接送等安全防護(hù)和檢查制度，防止發(fā)生各種意外事故 。 (三 )辦園過程方面 我園管理制度齊全。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手設(shè)備，有安全衛(wèi)生的睡眠設(shè)備，教室有《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要 (試行 )》及班級(jí)教育目標(biāo)。 A1 級(jí)指標(biāo)的 C 級(jí)指標(biāo)自評(píng)結(jié)果為 C C C C4 均為優(yōu)秀。在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn) ! 幼兒園督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告 3 自 20xx 年 6 月我園確定為督導(dǎo)評(píng)估幼兒園以后，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照《云南省幼兒園分類評(píng)估方案》要求 ,實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和 反思 ,做了認(rèn)真地自評(píng) ,現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下 : 一、幼兒園概況 我園于 20xx 年從白蓮寺小學(xué)轉(zhuǎn)讓來承辦權(quán)，從白蓮寺小學(xué)分離出來，現(xiàn)幼兒園位于狗街政府所在地西側(cè)白蓮寺小學(xué)內(nèi)，借用白蓮寺小學(xué)一部分校舍開辦，是一所學(xué)校附屬半寄宿制幼兒園。 農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。 七、巧抓溝通，重視家園文化建設(shè) 幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。 首 先，園內(nèi)成立以園長為組長，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。 我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。目前園內(nèi)共有電視 1 臺(tái)、電腦 1 臺(tái)，大門口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。大家以《幼兒園教職工道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，自覺規(guī)范自己的一言一行。建立一整套科學(xué)，有效的規(guī)章制度是 “ 依法治校 ” 的前提。每個(gè)老師要當(dāng)一次主講，把自己學(xué)到的或理論或經(jīng)驗(yàn)或一些舞蹈、律動(dòng)等拿出來和老師們分享，學(xué)完后還要進(jìn)行討論，談自己的 學(xué)習(xí)體會(huì)。 ① 教師的發(fā)展，需要理論知識(shí)的支撐，需要業(yè)務(wù)能力的提高。幼兒園地處 xx 市 x 街 xxx 號(hào)，占地面積 520m2，建筑面積 690 m2。 針對(duì)幼兒園實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對(duì)全體教職工的政治 思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是提高這支隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵所在。將王啟紅、李凡兩名資深教師請(qǐng)到我園給老師們?cè)鷮?shí)實(shí)地培訓(xùn)了半天，過后又多次到機(jī)關(guān)幼兒園登門求教，老師們普遍感到受益匪淺。 (二 )建章立制，依法治校，管理機(jī)制確立 “ 依法辦學(xué)，從嚴(yán)治校，管理規(guī)范，注重激勵(lì) ” 是我們工作的基本原則。其一是幼兒園堅(jiān)決執(zhí)行國家規(guī)定的各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，取信于民。本科學(xué)歷 2 人。督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 美化園內(nèi)環(huán)境我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。 強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序 常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。各班每周定期開展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中 。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護(hù)園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。 八、面臨的問題 經(jīng)過多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。 積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對(duì)幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。各類計(jì)劃、總結(jié)齊全，目標(biāo)明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開支。 。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣。 (四 )辦園成效方面 我園依據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)，制定各類計(jì)劃，注重個(gè)體差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。 進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。幼兒園占地面積約 3 畝、總建筑面積約 2800平方米，設(shè) 6 個(gè)教學(xué)班，在園幼兒 187 名，教職工 37 名，其中大學(xué)本科 8 名、本科在讀 16 名、大專 6 名、大專在讀 2 名、中專 1 名、高中及以下 4 名。對(duì)照《 **省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求》中的 32 項(xiàng) C 級(jí)指標(biāo)要求，我們將評(píng)估指標(biāo)分解到部門和個(gè)人進(jìn)行收集、整理，做到目標(biāo)任務(wù)層層分解，層層落實(shí)。 ” 為教育目標(biāo)，形成了幼兒園特有的園所文化。 （二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體優(yōu)化 ，創(chuàng)建人文環(huán)境 教師工作的創(chuàng)新與突破很大一部分來自于教師的內(nèi)驅(qū)力。 我園注重教師培訓(xùn)，在幾年的培訓(xùn)工作中我們堅(jiān)持 “ 請(qǐng)進(jìn)來、走出去 ” 的方針，根據(jù)幼兒園多元化發(fā)展的需 求，積極與公立幼兒園之間進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。幼兒園通過樹新風(fēng)講師德、優(yōu)秀教職工評(píng)選等，引導(dǎo)教師確立正確的價(jià)值觀、人生觀，在園內(nèi)教師們關(guān)注著每個(gè)孩子生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并記錄在了寶寶成長檔案上，利用教研活動(dòng)讓老師交流自己在教學(xué)實(shí)踐中親身經(jīng)歷的 “ 愛心小故事 ” 。全面促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展； ，顯現(xiàn)環(huán)境活力 幼兒園從開園之初投入資金近百萬元對(duì)幼兒園總體設(shè)施進(jìn)行裝修，購臵了大型玩具一組、煤氣灶具、蒸飯箱、消毒柜、冷藏柜及部分廚房用品。為實(shí)踐 “ 主題教學(xué) ” ，開展了以糖果為主題的教學(xué)活動(dòng)。 ，關(guān)注幼兒健康 我園一向重視幼兒的安全，將安全工作放在首位。 ，萌發(fā)幼兒關(guān)愛情感 幼兒教育不僅是為了開發(fā)幼兒的智力，提高幼兒解決生活問題的能力，不可缺的還要培養(yǎng)孩子的愛心與責(zé)任心，因此萌發(fā)幼兒關(guān)愛情感也是我園教學(xué)的主要課題。幼兒園認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，形成了依法治國、依法治教的氛圍。 A2 辦園條件 B3 教職工隊(duì)伍 C5 定編定員 自評(píng)：優(yōu)秀