【正文】 你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。 書是我們的精神家園。它會使你終生受益。這位以 “ 小跑走完一生 ” 的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。 我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；我們改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無二的，我們雖然無法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。作為康城的學(xué)生，我們 沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。 我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖 **親在呼喚我們。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。 ” 可見，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。 不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議： 校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。 人生的快樂在于不斷的追求， 獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。 昨 日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們?？梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用 ，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。沒事 !下次一定要 做好 !還有上星期一早晨進(jìn)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)忘戴了紅領(lǐng)巾。 同學(xué)們，聽了這個(gè)故事以后，相信你們都能明白老師講這個(gè)故事的用意吧。 故事是這樣的：一個(gè)老國王沒有孩子，他很想選一位有能力的人做他的繼承人。在你為了小事想破口大罵時(shí)，想想同學(xué)曾經(jīng)伸手相幫 。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和本校的實(shí)際情況 ,采取多種形式的 “ 國旗下講話 ”, 達(dá)到明理、動情、導(dǎo)行、育人的目的。身為小學(xué)的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？ 一直以來，我們小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。人類的生存和發(fā)展也離不開水。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！ 凝望升旗 同學(xué)們： 藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。 假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會知道 960 萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專家們都感到驚訝。還有這樣一個(gè) 故事：東漢黃香，九歲時(shí)喪母，伺奉父親極孝。于是一幕幕生活情景展現(xiàn)在我們面前：放學(xué)了，爸爸媽媽或者爺爺奶奶焦急地在校門口迎接著，一看到自己的孩子便馬上搶過孩子的書包，將孩子抱上車子，經(jīng)過小攤前，有的學(xué)生叫著嚷著要買這個(gè)，要買那個(gè)，家長們拗不過，只好滿足他們的各種要求。 古人曾寫過 首《明日歌》： “ 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎 ” 。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，我們的新課都要學(xué)完了，還有一個(gè)月，這一學(xué)期又要結(jié)束了。相信這些活動也讓大家得到了鍛煉，受到了一些教育。 芬奇小時(shí)學(xué)畫蛋感覺很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。 “ 百善，孝為先 ” ，作為新時(shí)代的小學(xué)生，做人要從 “ 孝 ” 字開始，發(fā)言稿《小學(xué)國旗下講話稿》。 中華五千年，從古到今，涌現(xiàn)出了很多 孝敬長輩的感人故事，他們不僅受到了當(dāng)時(shí)人們的嘖嘖稱贊，更是我們這些后人所應(yīng)該仿效的，如《元覺勸父孝祖》、《漢文帝為母嘗藥》、《黃香溫席》、《毛澤東深情祭父母》、《陳毅探母洗尿褲》等等，現(xiàn)在我就給大家講述兩個(gè)古人孝敬長輩的感人故事：第一個(gè)故事：漢文帝劉恒是漢朝的一位皇帝，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈擔(dān)母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶 。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。 知識就是力量 同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧？讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。他給后人留下了 9000 多首詩，成為我國著名的愛國詩人。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。假如地球上沒有水，那么地球就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng) 該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動珍愛生命之水！ 教師節(jié)，我拿什么送給您 同學(xué)們： 你們知道明天是什么節(jié)日嗎？明天就是我們老師的節(jié)日 教師節(jié)了。最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲： ” “ 老師，節(jié)日快樂！做文 明禮儀的好學(xué)生 親愛的老師，同學(xué)們： 非常高興我們又相聚在這美好的早晨。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃 ??嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。當(dāng)然，人需要用一些詞來發(fā)泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼。用微笑替換臟話，讓文明充滿校園 ! 小學(xué)國旗下講話稿集錦精選 (二 )： 老師們、同學(xué)們： 大家早上好 ! 今天，國旗下講話的主題是《做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生》。這是為什么呢 ?相信大多數(shù)同學(xué)都知道是什么原因。請你拍著胸脯問問自己，為學(xué)校爭光了嗎 ?給學(xué)校丟臉了嗎 ?假如給學(xué)校爭光了，學(xué)校會記得你，同學(xué)們會為你鼓掌。 縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。 ” 我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。 ” 你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。上體育課及課外活動時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。 同學(xué)們、老師們： 早上好！ 今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實(shí)的孩子》，是說中國古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國王。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)