小學四年級語文期中試卷分析-免費閱讀
【正文】 ()他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給一位老人。 改成 “ 把 ” 字句： 改成 “ 被 ” 字句： 七、修改病句。n() 籠擔 l243。ox237。 f225。加強對名言和名著的積累閱讀（ 2）書寫不規(guī)范。 二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析 答卷情況。（課外閱讀）這道題失分率最高的是寫出短文寫作順序，說明學生對文章內(nèi)容不夠理解，平時練習少。 對個別同學要加強輔導，特別是要提高課堂教學效率。例如： “ 貫 ” 字的第一筆 ，我本來以為全班同學應該全部做對，結果卻有十幾個同學寫成了豎，還有少數(shù)幾個同學，由于粗心，沒有認真讀題，本來讓寫筆畫名稱，他卻寫得是這個字的筆畫。作文書寫要規(guī)范、整齊。對縮句、改比喻句、擬人句除多讀懂的方法，還要多練習，多鞏固。 二、卷面分析 全班參加考試的 20 人。教會他們觀察事物，創(chuàng)設寫作氛圍，提供寫作素材。特別是要在學生綜合的學習能力和知識的運用能力上多下功夫，創(chuàng)設開放的學習氛圍，引導的想象能力，在教學中注意培養(yǎng)學生的閱讀能力，教給學生閱讀方法，提高閱讀水平。一是課文沒背熟，詩的作者混淆。 四、失分情況及存在的 問題 1， 2 小題只有竇軍一人失分嚴重，說明對字的掌握還很差，今后還需對其加強訓練，專人專項負責，力求提高。其中改錯別字、填同音字考得比較好，選擇題、閱讀題考得較差，得分率是 78． 3%。大多數(shù)題型都是課文中或平時訓練中所接觸過的，為學生應知應會的，如看拼音寫詞語，選擇正確的字，補充成語等。第一篇：小學四年級語文期中試卷分析 小學四年級語文期中試卷分析 一、學生情況 本期我班共有學生 40 名，其中男生 18 人，女生 22 人。概括了所學知識，題型有五類，分別是漢語拼音、字詞和句子以及閱讀題和作文題。在閱讀題的考查中，反映出學生的概括能力和知識的運用等綜合能力都比較差。 2， 3 小題中 “ 舉 ” 的部首全班無一正確，對所學知識沒有鞏固，不注意積累。二是燕子的外形特點的寫作順序不清楚。在習作方面也要多下苦功，只有這樣學生的三種能力才得到提高。針對個別學生表達方式單一，相似的問題，鼓勵學生進行個性化的表達，寫出真情實感?？荚嚦煽冊谖业念A料之中，其中 90 分以上的 5人， 80—— 89分的 10 人， 70—— 79分的 4 人，有一人不及格。 重視語言積累，重視過程評價。文章 第三篇：小學四年級語文上冊期中試卷分析 期中考試問題剖析 本次期中考試，學生總體發(fā)揮不很理想，沒有將知識點盡數(shù)掌握，在我認真分析試卷的同時，聯(lián)系平時課堂教學以及課清、周清試題，將問題總結為以下幾點： 一、平時練習有遺漏。還有 “ 當局者迷，旁觀者清 ” 所揭示的道理與哪句詩相同，有少數(shù)同學還是不能正確理解這句話的意思，出錯的也不少。 學生閱讀能力的培養(yǎng)應立足于課堂。找中心句，這道題直接考察了學生對于文章的
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