【摘要】人教版五年級(jí)下冊(cè)語文口語交際課通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們接觸了許多形象鮮明的人物：（）的小兵張嘎（）的嚴(yán)監(jiān)生（）的王熙鳳（）的刷子李（）的托德（）
2025-11-20 22:47
【摘要】習(xí)作要求寫作指導(dǎo)范文1、什么叫“場(chǎng)面”？“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫面的描寫。場(chǎng)面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個(gè)細(xì)微的情節(jié)等。2、場(chǎng)面描寫選材要集中，要以人物活動(dòng)為主，同時(shí)也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動(dòng)與環(huán)境融為一體，形成一種特有的氣氛。
2025-11-20 21:46
【摘要】人教版五年級(jí)下冊(cè)第六單元我們生活在一個(gè)信息世界里。學(xué)習(xí)，聽廣播，看電視，上網(wǎng)瀏覽，都是在獲取信息?，F(xiàn)代社會(huì)信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展，體會(huì)信息給我們的生活帶來的影響，走進(jìn)信息世界。這幾句話給了我們什么信息？正是依靠太陽東升西
2025-12-02 13:52
【摘要】19草船借箭諸葛亮曹操周瑜魯肅諸葛亮妒忌懲罰水寨擂鼓吶喊丞相都督神機(jī)妙算神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清····
2025-11-18 21:55
【摘要】《晏子春秋》2021多年前，我國歷史上曾出現(xiàn)了一個(gè)群雄紛爭的春秋戰(zhàn)國時(shí)代。晏子(?—前500)名嬰，字平仲，夷維(今山東高密)人，春秋時(shí)齊國大夫。公元前556年，開始輔佐齊靈公，后又輔佐莊公、景公。他主張誅不避貴，賞不遺賤，重視生產(chǎn)，提倡蠶桑，反對(duì)厚賦重刑。在我國勞動(dòng)人民心目中晏子是智慧的化身
2025-11-19 23:46
【摘要】第一篇：五年下冊(cè)《刷子李》 小學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)語文 《刷子李》教學(xué)設(shè)計(jì) 遼寧省鐵嶺市銀州區(qū)育華小學(xué)尚愛軍 《刷子李》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟讀課文，了解“刷子李”高超的刷墻技藝，想像...
2025-10-05 02:12
【摘要】讀讀寫寫：外行冒險(xiǎn)虔誠形形色色郊野禱告貨真價(jià)實(shí)廝殺單槍匹馬鋒芒迸作狼狽不堪堂吉訶德是一個(gè)什么樣的人？課文講了哪些事？
2025-11-26 00:06
【摘要】劉翔郭晶晶陳中談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么？皮埃爾·德·顧拜旦(1863～1937)，是法國著名教育家、國際體育活動(dòng)家、教育學(xué)家和歷史學(xué)家、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人。1863年1月1日出生于法國巴黎的一個(gè)非常富有的貴族家庭。1896年至1925年，他曾任國際奧林匹克委員會(huì)主席
2025-11-25 18:13
【摘要】25*海上英魂執(zhí)教者：田奇石嘴山市第二十六小學(xué)默讀課文第二部分，邊讀邊找出文中最令你感動(dòng)的地方，并將找出的地方多讀幾遍，想想你為什么感動(dòng)？他慷慨激昂地向全艦官兵宣布：“我們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外。現(xiàn)在‘致遠(yuǎn)’艦傷彈盡，無力再戰(zhàn)。我決定以我傷殘之艦撞沉‘吉野’，與‘吉
2025-11-26 00:04
【摘要】12提燈女神小學(xué)語文s版五年級(jí)下冊(cè)制作廖先春自由朗讀課文1至4自然段，思考：護(hù)士的？邊讀邊畫出使你感動(dòng)的句子，做出批注。？堅(jiān)定的信念：她認(rèn)為，一個(gè)人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦，使他們的身體恢復(fù)健康，那就是人生最大的幸福。
【摘要】6、北京的春節(jié)作者：老舍制作人：王文禮作者簡介（2分鐘閱讀）：老舍（18
2025-11-06 00:26
【摘要】童年樂趣20世紀(jì)初，羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”，替具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳，連續(xù)寫了幾部名人傳記：《貝多芬傳》（1902）、《米開朗基羅傳》（1906）和《托爾斯泰傳》（1911）統(tǒng)稱《名人傳》。同時(shí)發(fā)表了他的長篇小說《約翰·克利斯朵夫》，這是他的代表作，被高爾基稱
2025-11-26 00:03
【摘要】朗讀小提示：1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文，遇到難讀的句子多讀幾遍。2、圈出難認(rèn)或不理解的生字詞。恍悟性迪屈闌斥堂炎溜檢我會(huì)讀恍然大悟性別啟迪屈服闌尾斥責(zé)檢查發(fā)炎溜走一溜煙廳
2025-11-20 07:11
【摘要】1、本文的線索是什么？2、圍繞本文線索用簡潔的語言概括各部分的主要內(nèi)容？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫來刻畫人物。2、能根據(jù)人物的描寫方法，分析概括出人物的思想性格。3、要相信人的聰明智慧，對(duì)邪惡勢(shì)力既
2025-11-20 02:13
【摘要】雷電頌郭沫若人教版語文八年級(jí)（下）第二單元郭沫若（1892～1978）:原名郭開貞，四川樂山人。作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，曾任全國文聯(lián)主席。“繼魯迅之后我國文化戰(zhàn)線上友一面光輝的旗幟”（鄧小平）。作者介紹詩歌集《女神》歷史劇《屈原》《武則天》
2025-11-10 10:34
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