班集體中非正式群體的管理-免費(fèi)閱讀
【正文】 管理非正式群體切忌簡(jiǎn)單粗暴，而應(yīng)采用疏導(dǎo)方法，要在了解情況，充分分析其需要與活動(dòng)動(dòng)機(jī)的前提下進(jìn)行，這樣學(xué)生才易于接受從而使管理行之有效。要多對(duì)非正式群體進(jìn)行正面引導(dǎo)，進(jìn)行集體主義教育，使其與班集體目標(biāo)一致，以為集體爭(zhēng)光為榮。他們?nèi)宄扇?，志趣相投，交往頻繁，關(guān)系融洽，或同村同行或共同學(xué)習(xí)或談笑游戲，在這些活動(dòng)中他們獲得了友誼和快樂。這不僅使對(duì)他們的教育管理難度增加，也對(duì)培養(yǎng)良好的班集體極為不利。 三、要講究方法 有的班
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