【摘要】第五章一元一次不等式練習(xí)試卷20210118編寫人:蓮都區(qū)括蒼中學(xué)張柏友姓名________班級________一、選擇題:1.(2021·浙江溫州)把不等式x+24的解表示在數(shù)軸上,正確的是()2.(2021株洲市)一個一元一次不等式組的解集在數(shù)軸上的表示如下圖,則該不等式組的
2024-12-05 01:10
【摘要】第十三章檢測題(時間:100分鐘 滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2015·遵義)觀察下列圖形,是軸對稱圖形的是(A)2.點P(5,-4)關(guān)于y軸的對稱點是(D)A.(5,4)B.(5,-4)C.(4,-5)D.(-5,-4)3.如圖,△ABC與△ADC關(guān)于AC所在的直線對稱,∠BCD=70°,
2025-06-07 16:01
【摘要】第十三章軸對稱畫軸對稱圖形第2課時坐標平面中的軸對稱2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R關(guān)于坐標軸對稱的點的坐標點(x,y)關(guān)于x軸對稱的點的坐標為;點(x,y)關(guān)于y軸對稱的點的坐標為.自我診斷1.點(3,2)關(guān)于x軸的對稱點
2025-06-13 14:05
【摘要】課題軸對稱課型新授課時編號學(xué)習(xí)目標知識與技能:生活實例中認識軸對稱圖.分析軸對稱圖形,理解軸對稱的概念.過程與方法:通過豐富的生活實例認識軸對稱,能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸.情感態(tài)度與價值觀:通過豐富的生活實例認識軸對稱,培養(yǎng)學(xué)生對美的感受。學(xué)習(xí)重難點教學(xué)重點軸對稱圖形的概念.教學(xué)難點
2025-05-09 22:04
【摘要】5-5-2-3-4-13241-66y-55-3-44-23-121-66oxx軸或橫軸y軸或縱軸原點平面直角坐標系第一象限第二象限第三象限第四象限注意:坐標軸上的點不屬于任何象限。溫故知新已知點A和一條直
2025-06-16 15:19
【摘要】什么叫軸對稱圖形?什么是對稱軸?如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩邊的部分能夠互相重合,這個圖形就叫做軸對稱圖形。對稱軸是任何一對對應(yīng)點所連線段的垂直平分線。動動手1、在一張透明的紙左邊部分,畫一只左手印,把這張紙對折后描圖,打開對折的紙,就能得到相應(yīng)的右手印,這時兩個手印有什么關(guān)系?2、兩個圖形的形
2025-06-16 15:17
【摘要】課案(學(xué)生用)軸對稱(1)(新授課)【學(xué)習(xí)目標】1.知識技能(1)通過實例認識軸對稱,掌握軸對稱圖形和關(guān)于直線成軸對稱這兩個概念.(2)在具體的學(xué)習(xí)過程中加強的觀察能力、思維能力、操作能力、歸納能力等各方面能力的培養(yǎng)。2.解決問題按要求做出簡單的平面圖形的軸對稱圖形,初步體會從對稱的角度欣賞和設(shè)計簡單的軸對稱圖
2024-12-09 14:18
【摘要】課案(學(xué)生用)作軸對稱圖形(新授課)【學(xué)習(xí)目標】(一)知識技能:1.通過具體實例學(xué)做軸對稱圖形,認識軸對稱變形,探索它的基本性質(zhì)和定義。2.能按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形。3.能利用軸對稱進行圖案設(shè)計。(二)教學(xué)思考:從軸對稱的角度去認識和構(gòu)建幾何圖形,發(fā)展形象思維,并嘗試用軸對
【摘要】課案(學(xué)生用)軸對稱(2)【學(xué)習(xí)目標】1.知識技能(1)了解兩個圖形成軸對稱性的性質(zhì),了解軸對稱圖形的性質(zhì).(2)探究線段垂直平分線的性質(zhì).(3)進一步加強探索、參與討論的能力和解決實際問題的能力。2.解決問題(1)理解軸對稱的性質(zhì).(2)會利用線段垂直平分線的定理和逆定理解決相關(guān)問題。
【摘要】《第13章軸對稱》 一、選擇題1.下列圖案中的兩個圖形成軸對稱的一項是( ?。〢. B. C. D.2.下列說法:①線段AB、CD互相垂直平分,則AB是CD的對稱軸,CD是AB的對稱軸;②如果兩條線段相等,那么這兩條線段關(guān)于直線對稱;③角是軸對稱圖形,對稱軸是這個角的平分線.其中錯誤的個數(shù)有( ?。〢.0個 B.1個 C.2個 D.3個3.下列軸對稱圖形中,對稱
2025-01-13 22:50
【摘要】第16章分式單元測試一、選擇題(每題4分,共40分)1.化簡24()22aaaaaa????的結(jié)果是()A.-4B.4C.2aD.2a+42.計算(x-y+4xyxy?)(x+y-4xyxy?)的結(jié)果正確的是(
2024-11-29 02:47
【摘要】八年級(下)數(shù)學(xué)第十六章單元目標檢測題(分式)(時間:45分鐘,滿分:100分)姓名:班級:座號:得分:一、填空題(每小題5分,共30分)1.當x=_______時,分式43xx??無意義;當x=______時,分式
2024-11-16 00:14
【摘要】第13章軸對稱 一、選擇題1.如圖,將△ABC沿直線DE折疊后,使得點B與點A重合.已知AC=5cm,△ADC的周長為17cm,則BC的長為( ?。〢.7cm B.10cm C.12cm D.22cm2.如圖,四邊形ABCD中,點M,N分別在AB,BC上,將△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,F(xiàn)N∥DC,則∠B=( ?。〢.60° B.7
2025-01-13 22:57
【摘要】第十八章勾股定理全章測試一、填空題1.若一個三角形的三邊長分別為6,8,10,則這個三角形中最短邊上的高為______.2.若等邊三角形的邊長為2,則它的面積為______.3.如圖所示的圖形中,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若涂黑的四個小正方形的面積的和是10cm2,則其中最大的正方形的邊長為______c
【摘要】第十九章四邊形測試1平行四邊形的性質(zhì)(一)學(xué)習(xí)要求1.理解平行四邊形的概念,掌握平行四邊形的性質(zhì)定理;2.能初步運用平行四邊形的性質(zhì)進行推理和計算,并體會如何利用所學(xué)的三角形的知識解決四邊形的問題.課堂學(xué)習(xí)檢測一、填空題1.兩組對邊分別______的四邊形叫做平行四邊形.它用符號“□”表示,平行四邊形ABCD記作_
2024-11-29 22:34