【摘要】《紫竹調(diào)》歌曲簡介?《紫竹調(diào)》是滬劇曲牌之一,由江蘇南部一些山歌、小調(diào),經(jīng)過融化而成。本曲為作曲家潤飾過的民族輕音樂作品。伴奏音樂優(yōu)美抒情。?樂曲在輕快爽朗的節(jié)奏,按照江南絲竹音樂的風(fēng)格,各自發(fā)揮自己的演奏技法特點。江南絲竹?江南絲竹——泛指江蘇南部、浙江西部以及上海地區(qū)的民間絲竹合奏樂。
2024-11-18 02:52
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊解下列方程X+28=36=2x=x÷10=2x=9=335x-4=11兩種解方程方法的比較?根據(jù)等式的性質(zhì)解方程??=?解:+=+?3x=6?
2024-11-15 00:00
【摘要】解方程黑鸛是世界瀕危動物。目前,國外存1500只左右,約是我國現(xiàn)存黑鸛只數(shù)的3倍。我國現(xiàn)存黑鸛多少只?X=204×X=20×4等式兩邊同時乘同一個數(shù),等式仍然成立。3X=303X÷3=30÷3等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù),等式仍然成立。等式
2024-11-29 00:45
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元信息窗3等式性質(zhì):學(xué)習(xí)了解形如ax=b,ax+(-)b=c的方程楊集小學(xué)孫萬全:使大家理解方程的意義、方程的解和解方程的概念,掌握方程與等式之間的關(guān)系。:結(jié)合教學(xué),培養(yǎng)大家實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,求真務(wù)實的科學(xué)精神。:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。滲透一一對應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)目標
【摘要】飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。蘇軾解決生字詞課外延伸領(lǐng)略詩意飲:喝酒。湖:西湖。初晴后雨:雨過天晴。飲湖上初晴后雨:雨過天晴在西湖上喝酒(看到的景色)back蘇軾:北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號東坡居
2024-11-29 00:35
【摘要】觀察比較仔細觀察采集到的樹葉,看看每種樹葉有什么特點???桑樹葉銀杏葉楓樹葉柳樹葉桃樹葉香樟樹葉枇杷樹葉槐樹葉?進一步觀察這些樹葉,看看它們的大小、形狀是怎樣的,不同樹葉的大小、形狀區(qū)別在哪里,相同樹葉的大小、
2024-11-29 00:43
【摘要】《比的意義》基礎(chǔ)練習(xí)一、細心填寫:1、填寫比、除法和分數(shù)的關(guān)系。比比的前項除法除數(shù)分數(shù)—分數(shù)線分數(shù)值2、()又叫做兩個數(shù)的比。()叫做比值。3、雞有80只,鴨有100只,雞和鴨只數(shù)的比是(),比值是()。4、
2024-11-16 01:36
【摘要】角的認識回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入●一、情境導(dǎo)入●從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?我們做個活動角研究研究?!瘛瘛瘛瘛?/span>
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入點與直線的距離一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索為什么要修隧道呢?修隧道可以不繞路。如果沒有隧道,到山的那邊去,需要繞很長的盤山公路。二、合作探索你能試著畫畫嗎?二、合作探索兩點之間線段的長度就是
2024-11-29 01:11
【摘要】平行與相交回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?①②③④⑤⑥二組三組二、合作探索圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?①②③④⑤
2024-11-29 01:05
【摘要】直線課前復(fù)習(xí)1、直線有什么特點?2、線段和直線有什么聯(lián)系?沒有端點,可以無限延長線段是它所在直線的一部分42315哪幾組直線可以分成一類?你覺得怎樣分類好?6123456c在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相
2024-11-29 00:44
【摘要】1小雞說話嘰嘰嘰小鴨說話嘎嘎嘎小狗說話汪汪汪小貓說話喵喵喵小羊說話咩咩咩蜜蜂說話嗡嗡嗡7思考:1、歌曲中唱的是哪些小動物。2、這些小動物是怎樣說話的。8小雞說話嘰嘰嘰小雞說話嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰9小鴨說話嘎嘎嘎
2024-12-11 04:46
【摘要】羅伯特回聲故事有一天,在鄉(xiāng)間小路漫步的羅伯特,突然大喊了兩聲:“啊,??!”他萬萬沒有料到,隨之,山的另一面也傳來了“??!啊”的聲音。他非常驚訝,大聲質(zhì)問說:“你是誰?為什么學(xué)我?”哦,天哪,同樣的聲音再一次從山的另一面?zhèn)鱽恚骸澳闶钦l?為什么學(xué)我?”羅伯特有些生氣了,大聲叫道:“你這個傻子。”同樣的聲音以同樣的語調(diào),隨之又從那
2024-11-17 02:14
【摘要】沁人心脾饞涎欲滴根深葉茂跳躍歡吠重點詞語“信任”什么意思?課文主要寫了誰信任誰?桃園主人信任客人;客人信任主人,雙方互相信任。主人怎樣信任客人?閱讀課文,找出最能體現(xiàn)主人信任客人的句子。屋前有一張木桌,桌上(
2024-11-29 13:23
【摘要】青島版四年級教學(xué)目標:條直線的兩種位置關(guān)系,初步認識垂線和平行線教學(xué)重難點:、射線、直線的特點①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。直線A直線B兩條