【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用(一)創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境奧運(yùn)會(huì)金牌榜國(guó)家2021年2021年中國(guó)5132學(xué)習(xí)探究含義:一是求______二是求____。08年比04年多多少枚;多百分之幾學(xué)習(xí)探究2021年金
2024-11-29 21:25
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)五年級(jí)已學(xué)過?百分?jǐn)?shù)的意義?小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化?百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。?2、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化==()%()()11
2024-11-29 22:21
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。:能解決“比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個(gè)數(shù)減少百分之幾的數(shù)”的實(shí)際問題。:提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。2021年某地超級(jí)雜交水稻的種植面積有20萬(wàn)公頃,202
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)問題1:學(xué)校去年招生500人,今年招生人數(shù)增加到800人,那么今天的招生人數(shù)比去年增加了百分之幾?去年今年500人800人300人800-500()÷500=300÷500=60%小結(jié)在解決增加/減少百分之幾的問題時(shí),我們通???/span>
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,能理解發(fā)芽率、出粉率、合格率等這些百分率的含義。?答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應(yīng)用題,解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?。復(fù)習(xí)六年級(jí)有學(xué)生160人,已達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》(兒童組)的有120人,占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的幾分之幾?12
2024-11-15 04:49
【摘要】百分比的意義 【知識(shí)梳理】 1.把兩個(gè)數(shù)量的比值寫成的形式,稱為,也叫做百分比或。 2.小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),將小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)位,同時(shí)在右邊添上;百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),將百分號(hào)前數(shù)字小數(shù)點(diǎn)向移動(dòng)位,同時(shí)去掉...
2024-12-04 22:34
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)108-110頁(yè)教學(xué)目標(biāo):通過練習(xí)使學(xué)生在理解題意、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的問題,并利用知識(shí)正確熟練地解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。教學(xué)重點(diǎn):利用知識(shí)正確熟練地解答生活中的百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。教具準(zhǔn)備:課件。教學(xué)
2024-11-19 23:42
【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?基本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。?3.增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。交流比下面的這些話對(duì)嗎?說說你的理由。1.小明身高1米,爸爸
2024-12-05 01:00
【摘要】情景引入:為了讓人們生活得更加幸福,農(nóng)業(yè)科技專家進(jìn)行著辛苦的努力。袁隆平研制的雜交水稻解決了人們吃飯難的問題,中國(guó)創(chuàng)造了驚人的世界奇跡,把水稻產(chǎn)量提高到了原產(chǎn)量的600%至800%,讓中國(guó)十多億人徹底解決了“吃飽飯”的問題,5%的土地養(yǎng)活了世界22%的人口。這是多么了不起的百分?jǐn)?shù)!某縣種子推廣站,用300
2024-12-11 10:47
【摘要】百分比的意義【知識(shí)梳理】1.把兩個(gè)數(shù)量的比值寫成100n的形式,稱為,也叫做百分比或。2.小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),將小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)位,同時(shí)在右邊添上;百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),將百分號(hào)前數(shù)字小數(shù)點(diǎn)向移動(dòng)位,同時(shí)去掉百分號(hào)。3.分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),通常先把分?jǐn)?shù)化成,
2024-12-01 04:24
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),能感受到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活又可應(yīng)用于實(shí)際生活,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣2.在解決問題的過程中,理解并掌握比的意義、寫法、讀法等;3.通過討論的方式,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣,知道比、分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系4.通過觀察與學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)求比值教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-18 17:04
【摘要】稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題教學(xué)目標(biāo)?、提問題并解答稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題的過程。?數(shù)的實(shí)際問題。?心,感受百分?jǐn)?shù)在交流、傳遞信息中的重要應(yīng)用。新聞報(bào)道2021年第一季度,我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是2639元,比上年同期增長(zhǎng)%“比上年同期增長(zhǎng)%”就是比2021年第一季度增長(zhǎng)%。聽新聞,提問題
2024-11-29 03:03
【摘要】第二課時(shí):百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)練習(xí)課設(shè)計(jì)教師:審核師:教學(xué)內(nèi)容:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(三)鞏固練習(xí),課本第94-95頁(yè)“練一練”第1-6題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生能更熟練地利用百分?jǐn)?shù)的意義列出方程解決實(shí)際問題。2、進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。3、通過獨(dú)立思考和合作交流活動(dòng),使學(xué)生
2024-11-21 23:18
【摘要】v波動(dòng)性:價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源v以百分比的形式來(lái)表示的價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)的度量與投資組合分析價(jià)格波動(dòng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)在我們的生活中無(wú)處不在。一、概述波動(dòng)的原因及規(guī)律1、供求關(guān)系改變帶來(lái)的波動(dòng)(鐵礦石、原油)2、投機(jī)因素帶來(lái)的波動(dòng)(糖期貨)3、投資者情緒變化帶來(lái)的波動(dòng)(黑色星期一)
2025-02-23 22:50
【摘要】復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、基本練習(xí)1、找出下列各題中的單位“1”(1)男生人數(shù)占女生人數(shù)的60%。(2)男生人數(shù)比女生人數(shù)多20%。(3)女生人數(shù)比男生人數(shù)少25%。(4)加工一批零件,已完成了80%。(5)一批樹苗的成活率是95%。(6)今年的豬肉單價(jià)比去年的單價(jià)上漲80%。2、根據(jù)圖意列式解答(
2024-12-11 12:34