【摘要】（一）—合并同類項與移項金寨初中吳艷芳解方程，并說出每一步的依據(jù)是什么？０．５ｘ－１．５ｘ＋４ｘ＝－５×３＋７直接引入：這節(jié)課繼續(xù)探討如何根據(jù)實際問題列出方程，并解這個方程。問題把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本，如果每人分4本，則還缺25本。這個班有多少人？
2025-11-15 12:26
【摘要】第一篇：解一元一次方程說課稿 《解一元一次方程---去括號與去分母》說課稿 尊敬的各位評委、老師，大家好！ 今天我說課的題目是：解一元一次方程，下面我將從教材分析，教學(xué)目標，教學(xué)重難點，教法學(xué)法...
2025-10-18 02:47
【摘要】第一篇：解一元一次方程教案 解一元一次方程—合并同類項教案 執(zhí)教人：王杰 執(zhí)教時間：十月四日 教學(xué)目標:知識與技能：學(xué)會合并同類項,會解“ax+bx=c”：能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),...
2025-11-06 06:23
【摘要】第一篇：解一元一次方程教案 解一元一次方程 （二）——去括號與分母 一、教學(xué)目的和要求： 1、知識目標 （1）通過對比運用算術(shù)和列方程兩種方法解決實際問題的過程，使學(xué)生體會到列方程解應(yīng)用題更...
2025-10-19 18:36
【摘要】 解一元一次方程練習(xí) 一、填空題(3’×15=45’)1.使關(guān)于x的方程有解的m的值是2.已知是同類項，那么k=,3.若x=3是方程2x－4a=8+6x的解,則a=－,則x=____.4.若5x－5的值與2x－9的值互為相反數(shù),則x=_____5.已知3x2m－1y4與－2x3y2n－3是同類項,且丨a－2m丨+(－
2025-08-23 16:54
【摘要】一元一次方程的解法（導(dǎo)學(xué)稿）學(xué)習(xí)目標： 1、使學(xué)生能夠靈活運用等式的性質(zhì)和移項法則解一元一次方程；2、通過探究方程的解法，使學(xué)生體驗轉(zhuǎn)化的思想，將新問題化歸為已知的、己經(jīng)會的問題去解決。3、養(yǎng)成對方程的解進行檢驗（心算、筆算和估算）的習(xí)慣；4、培養(yǎng)嚴謹、細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點 將其他形式的方程化歸為最簡方程求解。學(xué)習(xí)難點 用移項法則等解方程學(xué)習(xí)過程一
2025-08-04 10:47
【摘要】解一元一次方程——去分母主講：何鈿教材分析與處理：方程是應(yīng)用非常廣泛的數(shù)學(xué)工具，它在中學(xué)的數(shù)學(xué)課程中占重要地位。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《(二)——去括號與去分母》的第3課時——去分母，學(xué)會解方程中的去分母，并會解一元一次方程。解一元一次方程既是本章的重點，也為今后學(xué)習(xí)其他方程、不等式及函數(shù)打下基
2025-08-01 14:02
【摘要】第一篇：《解一元一次方程》教案 《解一元一次方程》教案 儋州市蘭洋中學(xué)曹輝球 第1課時 教學(xué)目標 1．了解一元一次方程的概念。 2．掌握含有括號的一元一次方程的解法。 重點、難點 1．...
2025-11-06 00:51
【摘要】一元一次方程的應(yīng)用方程是解決數(shù)學(xué)問題的重要工具，很多數(shù)學(xué)問題可以通過列方程的方法來解決．學(xué)生在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題時，往往不能很好地掌握．本文就幾道經(jīng)典題進行解析，讓大家能有所收獲．列方程解應(yīng)用題時，要認真審題，找出題目中包含的數(shù)量關(guān)系，在設(shè)出未知數(shù)后，用式子表示各相關(guān)的量，再利用問題中的相等關(guān)系列出方程求解．常按下列步驟進行：（1）審：
2025-11-26 01:32
【摘要】解一元一次方程（4）湖南省新邵縣釀溪中學(xué)王軍旗教學(xué)目標1．掌握解一元一次方程的一般步驟。2．會根據(jù)一元一次方程的特點靈活處理解方程的步驟，化為ax=b(a≠0)的形式。教學(xué)重、難點重點：掌握解一元一次方程的基本方法．難點：正確運用去分母、去括號、移項等方法，靈活解一元一次方程．教學(xué)過程一
2025-11-11 02:09
【摘要】1、方程的簡單變形---移項復(fù)習(xí)練習(xí)①-3x-2x=10②-7x+5x=7③x23x4-=3④-3x+=5問題：把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀，如果每人3本，還剩余20本；如果每人分4本，則還缺25本，這個班有多少學(xué)生？如果設(shè)這個班有學(xué)生x人，每人分3本，共分出了__
2025-11-01 13:07
【摘要】一元一次方程的解法七年級數(shù)學(xué)第二章第二節(jié)溫故知新：1、等式的性質(zhì)2如果a=b，則ac=bc2、乘法對加法的分配律：a(b+c)=ab+ac3、分數(shù)線相當(dāng)于何種運算符號？除號和括號想一想：以下是
2025-11-12 00:50
【摘要】一元一次方程學(xué)習(xí)目標?，會判斷一個數(shù)是不是某方程的解。?，會識別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來做一次剪紙片的實驗。拿一張紙，第一次將它剪成4片，第二次再將其中的一片剪成更小的4片，繼續(xù)這樣減下去，如圖：101316…47（1）第1次，第2次，第3次
2024-12-29 09:08
【摘要】七年級上冊情境導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了方程的概念，請你觀察下面的方程：?,11192,1347,623,214??????????ttxyx這些方程有什么共同點？下面我們學(xué)習(xí)一元一次方程.本節(jié)目標1、掌握一元一次方程的概念.2、理解最簡方程的概念.3、會用等式的基本性質(zhì)解最簡方程.預(yù)習(xí)反饋1、只含有___
2025-11-09 02:42
【摘要】一元一次方程解方程：6（1+2x）=2x+16解：去括號，得：6+12x=2x+16移項，12x-2x=16-6合并同類項10x=10系數(shù)化為1X=11/7(x+14)=1/4(x+20)??解法一、?1/7x+2=1/4x+5?1/7x-1/4
2025-11-29 03:51
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