【摘要】王淑華北師大版五年級數學上冊本節(jié)課我們通過摸球游戲練習進一步認識客觀事件發(fā)生的可能性大小。能用分數表示可能性的大小。體會事物之間的聯系和相對性。猜一猜:摸到的球可能是()球,也可能是()球。摸到次數多的球可能是()球,可能性是()摸到次數
2025-11-20 21:28
【摘要】7、9的乘法口訣凱蒂學藝——表內乘法(二)星期個數天數17234567142128354249三七()五七()七七()六七()二七()一七()四七()7×4×7
2025-11-20 13:19
【摘要】分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,再說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第1盒第3盒第2盒第4盒第5盒可能性為1??赡苄詾?。第1盒第1盒中摸到紅球的可能性可以用數字表示嗎?摸到白球的可能性呢?第2盒中摸到紅球的可能
2025-11-20 07:55
【摘要】:通過試驗操作活動,進一步認識客觀事件發(fā)生的可能性大小。:能用分數表示可能性的大小。:體會事物之間的聯系和相對性。教學目標估計一下,在下面的盒子里摸小球,能摸到哪種顏色的球?可能摸到黃色或白色小球。2個白球2個紅球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1
2025-11-20 00:12
【摘要】軸對稱圖形回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入一、情境導入你能提出什么問題?這些圖形有什么特點?二、合作探索將圖形沿著一條直線對折,如果直線兩側的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做它的對稱軸。這些圖形有什么特點?對稱
2025-11-20 01:27
【摘要】請欣賞1、這是什么曲子?——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺?——柔和、甜美是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨立的音樂體裁。特點:較簡短;速度稍慢;曲調優(yōu)美、抒情;語氣平緩、溫存;伴奏:
2025-11-08 02:08
【摘要】西師大版三年級語文上冊第二單元有感情地朗讀課文。注意朗誦時輕重與緩急。寫給云白冰你想變小你就變小,你想變大你就變大,變小,小得像塊手帕,像朵潔白的小花;變大,大得無邊無際,能蓋住整個天下。沒有人在藍天上,為你把框框畫。你像變什么就變什么,小鹿、
2025-11-20 13:24
【摘要】bōbóbǒbòbībíbǐbìbūbúbǔbùpōpópǒpòpīpípǐpìpūpúp
2025-11-18 22:52
【摘要】1×10=102×10=203×10=304×10=405×10=506×10=607×10=708×10=809×10=9010×10=100①都有一個因數是10②積都
2025-11-08 10:02
【摘要】滬教版二年級數學上冊課件4的乘法口訣。4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。用問題。開火車計算開火車計算3×2=2×3=3×7=7×10=3×1=3×5=2&
2025-11-08 20:36
【摘要】2、4、8的乘法之間的關系誰算得快!4×4=2×8=7×8=6×2=2×4=10×8=4×8=0×2=16165612880320填一填4加倍(
【摘要】同學們好!同學們好!你能聽出以下片段是出自哪些歌曲嗎?12江蘇民歌《茉莉花》四川民歌《太陽出來喜洋洋》小調山歌產生于山野勞動中,聲調高亢、嘹亮,節(jié)奏比較自由。產生于群眾日常生活的休息娛樂、節(jié)慶場合中,音樂充滿了詩情畫意,節(jié)奏較慢。
2025-11-08 10:10
【摘要】,組內所有成員按順序每人摸一次,為了公平起見,等大家摸完球后老師告訴大家紅黃球各代表哪個隊伍。,并把球重新放回口袋。,要把口袋抖一抖,用手攪一攪。比賽規(guī)則記錄到如下表格內:任意摸到一次,都有兩種可能的結果,可能摸到紅球,也有可能摸到黃球,所以這個游戲很公平。黃球紅球試一試:在下面的口袋里任意摸出一個球,會出現
2025-11-08 10:16
【摘要】猜謎很奇妙,識字真不少。頭腦變聰明,交際有禮貌。耳朵像扇子,尾巴像辮子,biàn腿兒像柱子,zhù鼻子像鉤子。(打一動物)gōu大象五個兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(打一身體器官)屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋里
2025-11-10 14:47
【摘要】蘇教版六年級數學上冊教學目標:理解并掌握用分數表示可能性大小的基本思考方法,會用分數表示簡單事件發(fā)生的可能性,進一步加深對可能性大小的認識。:能聯系實際對可能性大小的計算結果,判斷相關游戲的規(guī)則是否公平。:進一步體會數學知識間的內在聯系,感受數學思考的嚴謹性與數學學習的趣味性。你能替他們想個辦法,決定誰先走嗎?你認為拋硬幣決
2025-11-25 22:18