【摘要】第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝01知識管理知識點1“推恩令”的實施[原因:西漢初,________勢力強大,各自獨霸一方。地方上的________也發(fā)展起來,兼并土地,橫行鄉(xiāng)里,與官府分庭抗禮。這兩股勢力導致社會秩序混亂。措施:漢武帝采納主父偃的“________”計謀,下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子
2025-11-10 12:01
【摘要】第10課學習目標:了解秦始皇建立中央集權的措施戰(zhàn)國七雄齊楚秦燕韓趙魏想一想:1、秦為什么能兼并六國實現(xiàn)統(tǒng)一?①、戰(zhàn)國以來統(tǒng)一成為大勢所趨。②、商鞅變法后,秦國逐漸成為七國中實力最強的國家,為兼并六國打下堅實基礎。③、秦趙長平之戰(zhàn)后六國再也無力抵御秦國
2025-11-16 23:22
【摘要】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義〖課程標準〗列舉漢武帝大一統(tǒng)的史實,評價漢武帝。知識與能力?了解漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術”“推恩令”強化監(jiān)察制度等史實,理解這些措施所起的作用,評價漢武帝鞏固大一
2025-08-04 14:41
【摘要】7C中小學課件課堂講練互動義務教育教科書(人教版)七年級歷史上冊7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中
2025-11-29 04:53
【摘要】第一篇:七年級歷史上冊第12課大一統(tǒng)的漢朝教學設計人教新課標版 第12課大一統(tǒng)的漢朝 一、學習目標: 1、知識目標:重點掌握漢武帝大一統(tǒng)的主要史實。 2、能力目標:思考探究“漢武帝的大一統(tǒng)局面...
2025-11-09 22:28
【摘要】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局二、西漢的建立和“文景之治”1、西漢的建立2、“休養(yǎng)生息政策”和“文景之治”下一頁漢高祖劉邦蕭何韓信張良公元前202年,劉邦打敗項羽,建立漢朝,定都長安。返回1、漢朝建立時期的社會狀況2、漢初統(tǒng)治著的統(tǒng)治思想休養(yǎng)生息政策
2025-11-21 01:23
【摘要】第16課開拓邊疆與對外交流(),冶鐵業(yè)也發(fā)展起來,完全沒有農(nóng)耕、漢武帝都是我國歷史上有雄才大略的皇帝,他們采取的共同統(tǒng)治措施是()A.“罷黜百家,獨尊儒術”,鞏固邊防()族的生產(chǎn)迅速發(fā)展B
2025-11-24 05:44
【摘要】“熱身運動”?秦朝開始于哪一年?是哪一年結束的?算一算秦王朝共存在了多少年??項羽和劉邦爭權奪利的戰(zhàn)爭史稱為什么??西漢是哪年建立的?由誰建立的?第12課.大一統(tǒng)的漢朝一.“文景之治”二.漢武帝的大一統(tǒng)三.兩漢的更替(選學)四.秦始皇和漢武帝的功過牛車一.“文景之
2025-11-13 00:55
【摘要】第18課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征一、單項選擇題:1、下列朝代不是以北京為都城的是()A、唐朝B、元朝C、明朝D、清朝2、故宮里的社稷壇象征()A、國土B、祖先C、民族D、皇帝3、故宮的整體布局特征是
2025-11-18 22:10
【摘要】第一篇:七年級歷史上冊第12課《大一統(tǒng)的漢朝》教學設計人教新課標版 第12課大一統(tǒng)的漢朝 一、教學目標 1、知識與能力:了解“文景之治”出現(xiàn)的原因和現(xiàn)象,培養(yǎng)分析歷史問題(原因、背景與事件、現(xiàn)象...
2025-10-26 14:51
【摘要】第21課大一統(tǒng)氣派和中華民族的象征北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊講義【課程標準】以都江堰、長城、大運河、趙州橋、北京故宮等為例,體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。一、教學目標知識與能力了解明清北京城和皇
2025-11-03 00:41
【摘要】第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)一、“秦王掃六合”(1)背景:①戰(zhàn)國以來,隨著各國間經(jīng)濟文化聯(lián)系的加強,統(tǒng)一成為大勢所趨;②商鞅變法使秦國逐漸成為七國中實力最強的國家;③秦王贏政的雄才大略,加快了掃平六國一統(tǒng)天下的步伐;④秦國獎勵軍功的政策,培育出勇武善戰(zhàn)的軍隊,并裝備精良武器。(2)意義:
2025-06-20 20:58
【摘要】第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝(1課時)【學習目標】1.通過本課學習,了解西漢興衰的基本脈絡,掌握漢武帝的大一統(tǒng)等基本史實。2.通過思考漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的,培養(yǎng)運用歷史唯物主義的觀點分析問題的能力。3.通過本課學習,認識到:漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強盛的頂點,也是中國封建時代的第一個鼎盛局面
2025-11-19 15:48
【摘要】第14課大一統(tǒng)的漢朝維度A基礎知識一、選擇題:4.西漢王朝的第一個皇帝是()A.劉秀B.劉邦C.劉備D.劉徹2.西漢初年,經(jīng)濟發(fā)展,社會安定,出現(xiàn)封建社會的“治世”,史稱()A.漢武帝大一統(tǒng)B.光武中興C.文景之治D.
2025-11-06 03:18
【摘要】南號中學人教新課標版七年級上冊《大一統(tǒng)的漢朝》同步練習一、填空題、景時期,教化百姓時注意“”,社會比較安定,經(jīng)濟發(fā)展,史稱。,漢武帝在政治上接受的建議,下令允許諸王將自己的封地分給子弟;思想上接受的建議,為推行
2025-11-07 00:43