【摘要】你見過楊桃嗎？楊桃楊桃楊桃借助拼音自讀課文，想一想“我”為什么把楊桃畫成了五角星，老師和同學的態(tài)度怎樣?；ハ嘟涣髯R字方法。畫楊桃讀讀認認叮囑審查嚴肅晌午愉悅教誨zhǔshěns
2025-11-20 22:53
【摘要】名人故事最近，你都讀了哪些名人故事？請把你知道的名人故事講給同學們聽。專心的牛頓牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上
2025-11-20 22:52
【摘要】栩栩如生翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目面面俱到頭頭是道源源不斷彬彬有禮息息相關蒸蒸日上津津有味滔滔不絕AABC式（1）AABC式______有條______有神欣欣______斤斤______井井炯炯向榮計較夸夸其談
【摘要】習作目標：?、最值得自己去寫的一項本領。?，表達自己的真情實感。?，展開描寫?；仡欁约旱某砷L經歷，思考下面的問題:?，我學會了_________在家里，我學會了__________在特長班，輔導班，我學會了_________在社會生活中，
【摘要】猜成語：（3）守著樹樁等兔子。你還知道哪些成語故事？（1）把禾苗拔高一節(jié)，幫助它生長。（2）羊死了再修羊圈。掩耳盜鈴守株待兔望梅止渴井底之蛙高山流水胸有成竹唇亡齒寒聞雞起舞指鹿為馬天衣無縫對牛彈琴畫龍點晴你知道嗎？驚弓之鳥
2025-07-24 03:28
【摘要】30、驚弓之鳥聽課文錄音，注意生字詞的讀音，并思考：1、更羸與魏王外出打獵時看到了什么？2、他又是怎樣對魏王說的？“是嗎？”“你有這樣的本事？”“啊！”“真有這樣的本事！”“你怎么知道的？”；策略游戲；動作游戲；；想翻墻，喝開水也是很好的事呀
2025-08-15 20:25
【摘要】我們中華民族是一個有著五千多年文明的偉大民族，在浩如煙海的文學世界里，有一顆永不磨滅的璀璨明珠，那就是——成語。成語對于我們的口頭和書面表達有著不可缺少的作用。小朋友，你能不能說說你了解的哪些成語嗎？你知道嗎？掩耳盜鈴邯鄲學步守株待兔望梅止渴井底之蛙高山流水胸有成竹
2025-11-18 22:20
【摘要】驚弓之鳥江山路第一小學主講人：劉洪芬更羸魏國郊外疑惑拉弦嘣的一聲悲慘愈合孤單失群ɡēnɡwèijiāoyíhuòxiánbēnɡcǎnyùɡū?更羸
2024-12-13 17:28
【摘要】第一篇：人教版《驚弓之鳥》教學反思 《驚弓之鳥》這是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更羸只拉弓不射箭，便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。 文章的最后一個自然段是本課的重點段，教學中我是...
2025-10-15 21:14
【摘要】學習目標1、我能通過關鍵詞句理解課文內容。2、我能懂得如何才能對事物有正確的認識。你覺得更羸是個什么樣的人？你從哪些語句中感受到的呢？交流提示本文是寫___的文章，我們覺得更羸是一個_____的人。我們找到的句子__________。其中___個詞寫出
2025-07-24 03:26
2025-08-05 18:23
【摘要】10驚弓之鳥教學目標：1、學習本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關系。3、了解課文內容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、能分角色朗讀課文，復述課文。教學重點：學懂更羸說的話，體會更羸的分析是正確的。教學難點：理解更羸說的一段話，聯(lián)系全文內容體會更
2025-08-05 19:06
【摘要】第一篇：(驚弓之鳥)教案 《驚弓之鳥》教案金沙小學王雪 教學目標： 1．讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容，理解成語“驚弓之鳥”的本義和引申義，學習使用這個成語。 2．運用學過的朗讀技巧...
2025-10-04 17:46
【摘要】第一篇：驚弓之鳥反思 《驚弓之鳥》教學反思 楊海波 《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更蠃善于觀察，善...
2025-10-16 00:29
【摘要】 小學語文《驚弓之鳥》說課稿 《驚弓之鳥》選自九年義務教育六年制小學語文。這是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭，居需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更...
2024-12-06 22:32
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