牛津上海版科學(xué)六下第7章空氣與生命-免費閱讀
【正文】 研究光合作用是否需要二氧化碳 吸收（或去除）鐘罩內(nèi)的二氧化碳 對照不含 含 呼吸作用 水 + 二氧化碳 有機化合物 （如 : 淀粉） + 氧氣 能量 生物分解自身有機物提供能量的過程 氧 二氧化碳 例 1:公園的一個水上運動項目，封閉塑料球內(nèi)充有 3m3左右的空氣，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球內(nèi)時間不能太長。 ④、沖洗后在整張葉片上滴上碘液。 ? 綠色植物利用 光能 ，將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物，同時釋放氧氣的過程。 （ 2）向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定大量含有 氣體。 氧氣 二氧化碳 成分 檢驗方法 氧氣 (純氧） 二氧化碳 水蒸氣 使帶火星的木條 復(fù)燃 使澄清石灰水 變渾濁 使氯化鈷試紙由 藍變紅 使碳酸氫鹽指劑由 紅變黃色 P53 ? 應(yīng)用 1： 小明購買了一個存放相機鏡頭的儲存箱，現(xiàn)需檢驗儲存箱防潮除濕的功能。 A B D C ? 例 1：為了研究植物的光合作用，小欣把一盆植物在黑暗中放置數(shù)日后，按照下圖所示的順序進行了實驗： 碘液 據(jù)上圖實驗，回答問題： （ 1）實驗結(jié)果應(yīng)為： 遮光部分： _________________，說明葉片中
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