【摘要】小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變
2024-12-08 15:00
【摘要】1北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章《有理數(shù)及其運(yùn)算》扶風(fēng)縣法門(mén)一中姚連省編制2一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:使學(xué)生理解絕對(duì)值的概念,熟悉絕對(duì)值的符號(hào)。2、過(guò)程與方法:經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和克服困難的勇氣,從中體味成功的快樂(lè)。二、教學(xué)重點(diǎn)、
【摘要】相互寬容第二站北師大版七年級(jí)思品第三單元第七課教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力理解是共同生活的基石。寬容生生活的潤(rùn)滑劑。?2、過(guò)程與方法通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中寬容事例的課堂討論,提高觀察、分析、概括及表達(dá)能力,學(xué)會(huì)寬容。教學(xué)目標(biāo)?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-19 11:03
【摘要】慈母情深貴戚坊初中景曉兵預(yù)習(xí)檢測(cè)祈禱()疥瘡()慫恿()氈()絮竹篾()龜()裂攥()緊桀驁()不馴
2024-11-19 04:09
【摘要】堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因受熱而腐爛,堆積在一起的蔬菜為什么能生熱呢?第2節(jié)呼吸作用龍巖三中竺瑩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住呼吸作用的概念、公式、實(shí)質(zhì)及意義。2、知道植物有生命的部分都能進(jìn)行呼吸作用并記住細(xì)胞呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體。3、熟記光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。4、了解呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上和
【摘要】是人生最美好、最純真的時(shí)光你對(duì)自己的童年有什么樣的回憶呢?童心(劉平昌)?童心系在搖籃上,?歲月已把它搖成了沉淀的夢(mèng)。?童心掛在秋千上,?天真爛漫早已蕩上了遙遠(yuǎn)的天空。?小白兔、梅花鹿?早已帶著童話故事,?偷偷地躲進(jìn)森林里。?因著成熟,帶走了單純;?因著成熟
2024-11-18 19:02
【摘要】雪地賀卡鮑爾吉·原野大義鎮(zhèn)一中語(yǔ)文組王玉濤作者簡(jiǎn)介:鮑爾吉·原野,蒙古族。著名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開(kāi)始發(fā)表作品,小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)等,均多次獲獎(jiǎng)。近年來(lái)以散文創(chuàng)作為主,著有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的燈》等散文集13部。被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀青
2024-11-19 01:41
【摘要】東京弘文學(xué)院畢業(yè)照中年魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感和主題。2.學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫(xiě),以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)。3.探討文中的疑難詞語(yǔ)和問(wèn)題,培養(yǎng)探究的習(xí)慣。作品:小說(shuō)集:歷史
2024-11-30 08:09
【摘要】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交一、知識(shí)回顧abab垂直:如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直。注:兩條線段互相垂直是指這兩條線段所在的直線互相垂直。二、垂直的定義
2024-12-08 14:26
【摘要】10.221.1963年1月22日甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)開(kāi)始風(fēng)靡英國(guó)2.1561年1月22日第一個(gè)提出“知識(shí)就是力量”的人——培根3.1788年1月22日偉大的浪漫主義詩(shī)人拜倫誕辰1月22日鑒真東渡到達(dá)日本以銅為鏡可以正衣冠以人為鏡可以知得失以史為
2024-11-30 00:24
【摘要】《數(shù)學(xué)》(七年級(jí)上冊(cè))1幾何主要研究的內(nèi)容平面圖形(填寫(xiě)下表)運(yùn)動(dòng)成幾何圖形運(yùn)動(dòng)成運(yùn)動(dòng)成線與線相交而成點(diǎn)———線———面———面與面相交而成把體包圍著的部分正方形
2024-11-28 00:58
【摘要】規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線。只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。a-a相反數(shù)規(guī)定:0的相反數(shù)是0。西東33AOB03-312-2-13米3米路線不同,正負(fù)性路程一樣,到原點(diǎn)的距離相等(不管方向)它們所跑的路線相同嗎?它們
2024-11-30 08:19
【摘要】北師大版《生物學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)第一章第一課時(shí)《生物的多樣性》課題:生物的多樣性、地位及作用這節(jié)課是以“交流資料”的活動(dòng)為核心,探討生物的多樣性,是全書(shū)的開(kāi)端章節(jié),從情感上意在引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)能感知的五彩繽紛的生命世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的熱情,以積極態(tài)度感受生命世界的精彩與美麗。從知識(shí)的角度看,從一開(kāi)
2024-11-30 08:39
【摘要】線段、射線、直線問(wèn)題情景問(wèn)題提出1)六棱柱由什么圍成?面與面相交是什么?線與線相交是什么?2)點(diǎn)動(dòng)成什么?線動(dòng)成什么?面動(dòng)成什么?答:長(zhǎng)方形和六邊形線點(diǎn)線面體生活情景看一看下面分別是什么圖形?有什么特征?..:有兩個(gè)端點(diǎn),能度量大小
2024-11-30 08:18
【摘要】線段、射線、直線問(wèn)題情景問(wèn)題提出1)六棱柱由什么圍成?面與面相交是什么?線與線相交是什么?2)點(diǎn)動(dòng)成什么?線動(dòng)成什么?面動(dòng)成什么?看一看下面分別是什么圖形?有什么特征?..:有兩個(gè)端點(diǎn),能度量大小:有一個(gè)端點(diǎn),并向一方無(wú)限延伸,不可度量大小:沒(méi)有端點(diǎn),并向兩
2024-11-30 08:41