20xx-20xx年人教版語文九年級上冊第四單元綜合測試題版-免費閱讀
【正文】 ） 24． C 25． D 26． A、 B 27．（ 1）有一雙敏銳的眼睛。 .12．一個人只有具備了創(chuàng)新精神，才能取得事業(yè)上的成功；同樣，一個民族，只有具備了創(chuàng)新精神，才是一個有活 力的民族；一個國家，只有具備了創(chuàng)新精神，才能夠長盛不衰，興旺發(fā)達(dá)。 25．下面是對文章第③至⑦自然段層次結(jié)構(gòu)的圖示，正確的一項是（ 3分） （ ） A．③│④⑤⑥│⑦（并列結(jié)構(gòu)） B．③→④⑤⑥→⑦（層進(jìn)結(jié)構(gòu)） C．③④‖⑤⑥│⑦（分 — 總結(jié)構(gòu)） D．③│④‖⑤‖⑥│⑦（總分總結(jié)構(gòu)） 26．本文運用的兩種主要論證方法是（ 3分） （ ） A．舉例論證 B．道理論證 C．對比論證 D．比喻論證 27．本文談到的發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個條件是：（ 3分） （ 1） _______________________________________________ （ 2） _______________________________________________ （ 3） _______________________________________________ 三作文（ 60分） 在白駒過隙的彈指一瞬，我們便由少不更事懵懂少年走進(jìn)了花一般的青春年華我們背起行囊，邁著矯健的步伐，走向未來。如今人們研究夢的生理學(xué)，便用眼珠子轉(zhuǎn)動的次數(shù)、轉(zhuǎn)動的時間，測量人做夢的次數(shù)、夢的長短。而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。 ④就拿洗澡來說，是一件非常普通的事情。 19．作者主要是從哪幾個方面來說明實驗精神在科學(xué)上的重要性的？（ 3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20．作者以自己起初在美國的經(jīng)歷為例，主要是為了證明什么觀點？（ 2分） _________________________________________________________________________ . 21．劃分最后一段的結(jié)構(gòu)層次，并概括層意。 ①我覺得真正的格物致知精神，不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，而且對應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可 少的。因為這個文化背景，中國學(xué)生 大都 偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手。比如，我們要知道竹子的性質(zhì)，就要特地栽種竹子，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察 ，絕不是袖手旁觀就可以得到知識的。（ 2分） 18文中的“ 埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍 身求法的人”指哪些人？（ 4分） 埋頭苦干的人 :_________________________________________________________________________。 要論 中國人 （ b），必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。把電視接收器作為實驗對象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)。古登貝爾克。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。 __________________， _____________， _______________。 。) 袖手旁 觀 ． (guān) 2．下列詞語有錯別字的一項是 (3分 )( ) A．一帆風(fēng)順 模式 地大物博 B．不知所措 創(chuàng)意 懷古傷今 C．孜孜不倦 靈感 前撲后繼 D．不言而喻 推敲 自欺欺人 3．根據(jù)句意依次填空最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(3分 )( ) (1)是否存在 ____________創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢 ? (2)不論是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，還是在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真 的 態(tài)度，要靠實踐來 ____________事物的真相。) 根深 蒂 ． 固 (d236。0) C． 滯 ． 礙 (zh236。 ：課文指細(xì)致到繁瑣，挑剔的地步。 ，其說法做法令人深惡痛絕。 二．閱讀理解（ 60分） （一）事物的正確答案不止一個 “正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。 那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？ 有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己
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