星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感六篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 我從這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”體會(huì)到，貝克夫人是一個(gè)好老師。 篇六：星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感 今天，有幸讀了美國(guó)作家加里 有一次，胡佛他要去看棒球比賽，本來(lái)約好由他爸爸送他去賽場(chǎng)的，結(jié)果他爸爸失約了，去忙自己的生意了。第一章叫九月，第十章叫六月。這本書(shū)講了：剛上七年級(jí)的霍林戰(zhàn)爭(zhēng)，也就像著名作家曹文軒說(shuō)的一樣。 他的經(jīng)歷讓我忍俊不禁。每到星期三下午，班上就有一半同學(xué)要去猶太教堂學(xué)習(xí)希伯來(lái)文，另一班學(xué)生則要到天主教堂參加教義回答，不過(guò)霍林不在兩部分里，因?yàn)樗前嗬镂ㄒ灰幻浇掏健? 篇三：星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感 在這個(gè)生動(dòng)有趣的寒假中，閱讀使我本來(lái)就充實(shí)快樂(lè)的寒假生活有了更多的意義。 篇二：星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感 寒假的日子里，我讀完了《戰(zhàn)馬》，感覺(jué)到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是最可怕的字眼，但是《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”則完全不同，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)——講述了一個(gè)率直、勇敢的男孩霍林和一位嚴(yán)肅、寬容的老師貝克夫人，之間發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)歷程的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終，成為學(xué)生和老師之間那深厚情感的見(jiàn)證。成了無(wú)話不談的的好朋友?！缎瞧谌膽?zhàn)爭(zhēng)》讀后感六篇 篇一：星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感 前幾天我看了老師推存的幾本書(shū)——《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》主要講的是七年級(jí)學(xué)生霍林在一個(gè)學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，除了霍林每個(gè)星期三的下午全班同學(xué)都要去教堂?；袅值慕憬銥榱俗非髩?mèng)想離家出走，背井離鄉(xiāng)來(lái)到了落基山。 在每個(gè)星期三的下午，教室里的一半學(xué)生要去猶太教堂學(xué)習(xí)希伯來(lái)文，另一半則到天主教堂參加教義問(wèn)答，霍林作為班里唯一的一名基督徒，他不得不和嚴(yán)厲的老師貝克夫人一同呆在教室里。 從《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》這本書(shū)中，美國(guó)這樣一個(gè)有著許多宗教信仰的社會(huì)中，不同宗教的孩子都坐在同一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)校與社會(huì)不僅僅給予他們了尊敬，同樣也給了他們宗教信仰的自由和空間，那就是這個(gè)特殊的星期三，猶太教徒要去猶太教堂學(xué)習(xí)希伯來(lái)文；天主教徒要去天主教會(huì)參加教義問(wèn)答，所以他只
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