“十佳班主任”考察匯報(bào)材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 8年，她肩負(fù)班主任的職責(zé)，行走在山區(qū)教育的崎嶇小路上。 辛勤耕耘 碩果累累 8年的班主任，18年的付出，有苦也有累，讓她也品嘗到了幸福的滋味。 高老師和“愛(ài)心小組”整整為xx服務(wù)了一年，一年后的秋天，小xx跟著爸爸、媽媽母親轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)到一個(gè)據(jù)說(shuō)能好他病的地方去了，但記憶和感恩并沒(méi)有隨著時(shí)間而流逝…… 她的班里有一個(gè)叫孟欣的小女孩因媽媽突然去世，情緒低落，性格變得孤僻，不愿與同學(xué)交往，更不愿與老師接近。她看在眼里，急在心中：“我能幫上忙嗎。學(xué)生生病了，她再忙也要親自去看望；學(xué)生有困難了，她盡最大努力去幫助解決。這樣，被動(dòng)的管理變成了主動(dòng)的管理，實(shí)現(xiàn)了自主管理人人都能行的目標(biāo)。 班級(jí)管理 勇于創(chuàng)新 當(dāng)好班主任，首先要管理好班級(jí)。幾年來(lái)，她把所有的心思都放在“學(xué)生自主管理模式”上，反復(fù)地研究，實(shí)踐，再研究。她所帶的班級(jí)，幾乎每學(xué)期都被評(píng)為先進(jìn)班集體、文明班級(jí)。 “如果真的愛(ài)我，就陪陪我；如果真的愛(ài)我，就親親我；如果真的愛(ài)我，就夸夸我；如果真的愛(ài)我，就抱抱我”，這是她班一個(gè)特殊孩子的心聲?！彼粩嗟胤磫?wèn)自己，經(jīng)過(guò)幾天的思考過(guò)后，她有了一個(gè)大膽的想法，她決定以班長(zhǎng)為主組成一個(gè)“愛(ài)心小組”，解決xx上廁所的難題，這一提議很快得
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