“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動查擺報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 如果抓住機(jī)遇，應(yīng)對得當(dāng)，加快“轉(zhuǎn)變”，就有可能“彎道超車”。同時，服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。同時我也感到，全局干部職工的自覺學(xué)習(xí)少，探討少，這與我的要求有關(guān)，對班子成員和干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)也抓得不夠緊，致使干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)還不夠高，工作能力還不夠強(qiáng)，在學(xué)以致用、創(chuàng)新發(fā)展、尋求執(zhí)行政策與解決實(shí)際問題的最佳結(jié)合點(diǎn)上還欠靈活，以致出現(xiàn)影響人力資源和社會保障整體形象的現(xiàn)象發(fā)生，一些股室、單位缺乏服務(wù)發(fā)展大局的意識，只講局部利益，動不動就套框框、搬條條，層層設(shè)卡，行政不作為、亂作為、慢作為；有些股室、單位之間配合不好，遇事推諉，人難找，事難辦，效率低，周期長，有的辦一個事要來幾次；有的干部執(zhí)行政1 策斷章取義、取其所需，對自己合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行；有的干部只想著自己的“一畝三分地”，不考慮大局的利益，跟組織討價(jià)還價(jià)，這都是不講大局的表現(xiàn)。自我任人社局局長以來，我結(jié)合人社工作特
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