【摘要】 五年級(jí)五下第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》測(cè)試卷(二) 姓名:班級(jí):得分: 一、選擇題(5分) 1.某工程隊(duì),8天修了一段長(zhǎng)9千米的路,平均每天修路()千米。 A. B. C. 2.把1...
2025-04-01 22:29
【摘要】最新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元檢測(cè)試卷2班級(jí)姓名等級(jí)一、填空。1.被除數(shù)是27,除數(shù)是3,商是()。2.45里面有()個(gè)9;56平均分成8份,每份是()。3.有54個(gè)桃子,每只猴子
2024-11-28 18:01
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第二課時(shí):小數(shù)的讀寫法教學(xué)內(nèi)容:P/52~53小數(shù)的讀寫法,完成做一做題目和練習(xí)九的第6~7題。教學(xué)目的:使學(xué)生會(huì)讀、寫小數(shù),并進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生會(huì)讀、寫小數(shù)。教具準(zhǔn)備:幻燈、幻燈片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、()位小數(shù),表示()分之(
2024-11-28 10:33
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第六課時(shí):生活中的小數(shù)教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù),會(huì)利用單位間的進(jìn)率把高級(jí)單位的名數(shù)改寫成低級(jí)單位的名數(shù),把低級(jí)單位的名數(shù)改寫成高級(jí)的名數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學(xué)重、難點(diǎn):會(huì)進(jìn)行名數(shù)的改寫。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1千米=()米
2024-11-28 13:18
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第八課時(shí):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)2教學(xué)目的:1、使學(xué)生掌握把一個(gè)不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生類推能力,增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):掌握把一個(gè)不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù).教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。教
2024-11-28 17:58
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元試題一、基礎(chǔ)練習(xí)1、有7瓶藥片,其中1瓶中少2片,應(yīng)該怎么分,稱的次數(shù)最少而且保證能找出次品?2、如果有12個(gè)零件,其中一個(gè)是次品,應(yīng)該怎么分,稱的次數(shù)最少而且保證能找出次品?二、鞏固練習(xí)。(要求運(yùn)用圖示法表示出思維過程)1、一箱水果糖有7袋,其中6
2024-11-28 13:19
【摘要】A分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A復(fù)習(xí)1.說說下面的小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是什么。2.比較兩個(gè)數(shù)的大小○○10252?5254?AA可以這樣想:李娟1米張玲
2024-12-11 15:46
【摘要】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元測(cè)試題姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):得分:一、口算。(12分)??5251??8385??3121??2143??8381??3195??10121??15153??1819
【摘要】第四單元(第3課時(shí))(總第課時(shí))課題欣賞《風(fēng)》課型欣賞課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:積極調(diào)動(dòng)學(xué)生演唱歌曲,表達(dá)優(yōu)美、熱情的情緒,真正喜愛這首歌曲,樂于與老師和同學(xué)參與合唱。過程與方法:1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲,表達(dá)熱情、優(yōu)美的音樂情緒。2、聆聽歌曲,利用“按按按”互動(dòng)反饋多媒體教學(xué)系統(tǒng),判
2024-11-19 02:09
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)乘法》檢測(cè)試卷一、計(jì)算。1.直接寫得數(shù)。12+13=18×23=910×23=1×78=34-25=57×21=
2024-11-28 17:49
【摘要】學(xué)生學(xué)校年級(jí)四年級(jí)教師授課日期授課時(shí)段課題小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)和改寫小數(shù)。2、掌握小數(shù)大小比較的方法,并能熟練地比較小數(shù)的大小。難點(diǎn)重點(diǎn)1、能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)2、熟練地比較小數(shù)的大小。教學(xué)
【摘要】人教版四下《小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較》同步試題一、火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。1、小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或去掉0,小數(shù)的大小丌變。()2、和的大小相等,所以它們計(jì)算單位也相同。()3、可以化簡(jiǎn)成。()4、5個(gè)十分之一和500個(gè)萬分之一相等。()5、不相鄰的兩位小數(shù)是和。(
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教材來源:小學(xué)五年級(jí)《數(shù)學(xué)》教科書人民教育出版社2014年版。內(nèi)容來源:小學(xué)五年級(jí)《數(shù)學(xué)》下冊(cè)第四單元主題:分?jǐn)?shù)的意義(一)課時(shí):共一課時(shí)授課對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者:李孟梅目標(biāo)確定的依據(jù)1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的思考《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版》有關(guān)本課的要求:結(jié)合具體的情境,理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義。理解什么可以看做一個(gè)整體,單位“1”的含義
2025-08-04 10:40
【摘要】蛋的世界丹頂鶴蛋重千克信天翁蛋重鴕鳥蛋重一點(diǎn)六五千克雞蛋重零點(diǎn)零六千克怎樣讀蛋的有關(guān)數(shù)據(jù)呢?讀作:讀作:零點(diǎn)二五零點(diǎn)三六五讀小數(shù)的時(shí)候,整數(shù)部分按照整數(shù)部分的讀法來讀(整數(shù)部分是0的讀作“零”),小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。六點(diǎn)五
2024-12-11 12:45
【摘要】第五單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第3課時(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)24÷4=27÷9=240÷40=270÷90=360÷40=7200÷9
2024-11-17 00:04