20xx春嶺南版美術(shù)二下第6課水果大聚會(huì)word說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思 （或小組） 根據(jù)自己喜歡的作品 ，交流審美心得。 例如： 蘋果：每天吃少量的蘋果就能預(yù)防多種疾?。€讓人有飽腹感，不愧是水果中最務(wù)實(shí) 的。） ，探究新知（書本 17 頁和 18 頁的圖片） （ 1）教師展示 1595年意大利畫家卡拉瓦喬的油畫作品《果籃》和引導(dǎo)學(xué)生從局部到整體進(jìn)行欣賞，思考畫中的形狀、色彩、表面的特點(diǎn)。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 、色彩與表面的特征，并運(yùn)用各種材料表現(xiàn)水果 ,感悟事物形態(tài)，掌握美感形式，培養(yǎng)生活情趣。本課所講授的內(nèi)容為繪畫出“水果（造型）畫”和創(chuàng)作出一幅“百果樹”，它由思維想象和動(dòng)手操作能力結(jié)合的藝術(shù)。好的，我今天說課的內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)課的小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六課《水果大聚會(huì)》 (17 頁 )。（水果的形狀、色彩、味道都是大自然的神奇杰作，教材以學(xué)生的生活體驗(yàn)為導(dǎo)入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美好生活的情感體驗(yàn)，能夠營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)和分享創(chuàng)造的成就感，多角度培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和科技素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)專業(yè)的觀察方法，自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法， 六、教學(xué)流程 上次一堂課要學(xué)
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