20xx春蘇教版語文七年級下冊第16課松鼠金龜子課后練習(xí)-免費閱讀
【正文】 （ 5） C （ 6）設(shè)問 引起讀者的注意和思考，加深讀者的印象。 豌 xu224。（ 5）可見白蟻雖然對人有害，但也有益。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當(dāng)?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時，常用一種割葉蟻來進(jìn)行傷口縫合。 D．為下文揭示雄蟲流蘇的作用作鋪墊。 （ 1）選段的主要內(nèi)容是說明（ ） A．松樹金龜子的儀表。 松樹金龜子長得儀表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套閃著金屬的光澤，上面還點綴著一些白色斑點，顯得既樸素又高雅。 B．金龜子是昆蟲，能用不同的方式表示痛苦和快樂真是令人奇怪。（ ） （ 5）腹部的最后一節(jié)鞘翅的后翼相互磨擦，就產(chǎn)生了聲音。 松樹金龜子（節(jié)選） 課后練習(xí) 基礎(chǔ)題 1．給加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（ ） 3．指出下列詞語所用的修辭手法。 C．金龜子的歌聲居然有不同的含義令人奇怪。雄蟲的兩根短的觸角末端各有 7條緊挨著的流蘇，隨著小蟲情緒的變化，流蘇會像扇面般展開或合攏。 B．松樹金龜子的流蘇。 （ 6）選段第三節(jié)采用 ________這種修辭，它的運用有什么好處？ （ 7）選段運用了哪些說明方法，請各舉一例加以說明。大夫先將傷口對合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身，留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。 （ 1）本文是從哪三個方面說明螞蟻的特異功能的？ （ 2）第（二）段采用了 ________和 ________的說明方法。n zhōng 咫 2．（ 1）報
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