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20xx春蘇科版生物八下262保護(hù)生物的多樣性word導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀

2025-12-29 17:05 上一頁面

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【正文】 二、 達(dá)標(biāo)練習(xí): (一)請(qǐng)閱讀下列資料,然后回答 18題。 ( 1)指導(dǎo)學(xué)生正向思維,先寫出人類生活所依賴的動(dòng)植物名稱,然后再寫出與這些動(dòng)植物生存息息相關(guān)的生物,使之構(gòu)成一個(gè)龐大的網(wǎng),網(wǎng)上的 生物由于種種關(guān)系而相互聯(lián)系,讓學(xué)生明白自然界的生物其實(shí)是相互影響、相互依存的,如果其中一個(gè)生物失去了它的棲息地或者不再找到它常吃的食物,就會(huì)滅絕掉,整個(gè)生物網(wǎng)就會(huì)破碎,而修補(bǔ)是一件很困難甚至是不可能的事情。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)生 熱愛自然的感情,喚醒學(xué)生的環(huán)保意識(shí),意識(shí)到保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己。 3)、知道人類為保護(hù)生物多樣性所采取一系列具體措施。引導(dǎo)學(xué)生思考人類保護(hù)大熊貓意義何在,從而引出生物多樣性的概念。 (一) 保護(hù)生物多樣性:見課本 P101102 組織學(xué)生將課前查找的資料向全班同學(xué)展示,進(jìn)行表達(dá)與交流,全面了解為保護(hù)生物多樣性人們所做的努
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