7職教交流工作報告-免費閱讀
【正文】 成立學生考試考核委員會，根據(jù)學生學業(yè)成績實行分層次就業(yè)，增強學生的緊迫感。 第 4 頁 共 6 頁 二是校企合作關鍵在于我們培養(yǎng)的學生有沒有特色，適合不適合企業(yè)的用工要求，我們在進行教學改革的過程中，要始終把握住一個關鍵點，那就是根據(jù)崗位需求和企業(yè)需求進行教學改革，使我們的課程設置、教學內(nèi)容、教學方法與教學評價機制全方位地與企業(yè)接軌。 我們必須打破傳統(tǒng)觀念，轉(zhuǎn)變教學思想，改變教學內(nèi)容和教學方法。最為關鍵的是對當前職業(yè)教育的準確定位和今后的發(fā)展方向以及培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式的具體要求，對我們今后的教育教學有非同尋常的指導意義。 第 1 頁 共 6 頁 職教交流工作報告 一行四人由張校長帶領參加了中德職業(yè)教育交流大會。 第三、楊克、徐涵、苗秀方、田秀萍等幾位專家、院長立足本區(qū)域特點，對校企合作的職業(yè)技能人才培養(yǎng)模式從理 第 2 頁 共 6 頁 論和實際操作層面進行了探索和詮釋。 一是把著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力作為我們的培養(yǎng)目標。 三是改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在校企
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