20xx屆九年級語文12月月考試題(新人教版第78套-免費(fèi)閱讀
【正文】 22.（ 3分）“高高的玉米”既指吉姆家的玉米長勢好，也象征了休伊壯實(shí)的形象、堅(jiān)強(qiáng)的性格，同時(shí)也象征吉姆夫婦在災(zāi)難中的希望 。（ 2分。〔甲〕文說 “ 人恒過，然后能改 ” ；〔乙〕文中的宋昭公 “ 亡而能悟 ” ，有過能改，終于返回了自己的國家。 在人與人的交往 中，我們學(xué)會了理解；在胸中怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會了忍讓；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存?? 請以“學(xué)會 ”為題，寫一篇不少于 600字的文章，除詩歌外，文體不限。” （ 2） “能走？”她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走？”她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰?！? “玉米地？”吉姆兩眼盯著她看。 “這個(gè)消息真是太好了 !”她含笑說道，忽然跳了起來，在屋子里輕快地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。她放下背著的包?？赡芩^分操心了。迪克森家的玉米葉子開始發(fā)黃、卷曲。” 她低頭看著他說道，“確實(shí)， 干旱太讓人焦心了?！? 休伊是個(gè)壯實(shí)的女人，今年四十出頭。 他的妻子休伊站在水 槽邊，用涼水洗胡蘿卜。 C．本文都是運(yùn)用舉例論證的方法來證明中心論點(diǎn)的。 ⑨ 生活就像一面鏡子，它能反射你的喜怒哀懼。但功夫不負(fù)有心人，他終于發(fā)明了高效炸藥。 凱勒主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，克服了自身的盲聾啞的生理缺陷，成為了一位作家。教師態(tài)度認(rèn)真，讓學(xué)生耳濡目染，這樣的教學(xué)就會有潛移默化的效果 ?? ③ 精誠所至，金石為開。 (2分 ) 答： 三、閱讀下面的議論文，回答 14～ 18題。 ② 發(fā)政舉事：施政辦事。困于心衡于慮而后作。 ，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 2分） A．第一句渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。（楊炯《從軍行》） ③而現(xiàn)在， ，我在這頭，大陸在那頭。 6. 給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） ①而且他總是從人性的角度來思考和寫作這些問題。 （ ）（ 2分） A．《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者對象是為英語國家中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料。n） 鯽魚（ jǐ） 引頸受戮（ j236。ng） （ xu226。 B．必須造就千百萬有社會主義覺悟，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和技能的科學(xué)技術(shù)隊(duì)伍，并充分發(fā)揮他們的作用。 ②今天，莫言用自己堅(jiān)實(shí)的作品佐證著這位專家的預(yù)言。（余光中《鄉(xiāng)愁》） ④ ，萬鐘于我何加焉。 B．第二句寫守城將士嚴(yán)陣以待，借日光顯示守軍威武雄壯。征于色發(fā)于聲而后喻。 ③ 侍御：侍從妃子。（ 12分） 淺談態(tài)度 ① 一群螞蟻為了挪動(dòng)一粒飯或一條蟲，忍受著難以想象的重負(fù)，前推后搡，齊心協(xié)力。孟冬是中國古代的一大孝子?；艚鹑戆c瘓，只有一根手指能活動(dòng)，憑著對物理學(xué)研究的滿腔熱情，成為了 繼愛因斯坦之后的又一位物理學(xué)研究領(lǐng)域的泰斗。 ⑦ 要實(shí)現(xiàn)人生理想，還要堅(jiān)持自己的志趣，有矢志不渝、堅(jiān)韌不拔 的態(tài)度，才能終成大器。保持一種平和的態(tài)度，用一顆真誠的心去理解生活，你將會從生活中提 煉更多的靈感。 D．第 ⑤ 段中列舉方仲永的例子是為了論證一 個(gè)人即使有再高的天賦，也要不斷學(xué)習(xí)，才能有所成就，否則一事無成。她時(shí)不時(shí)看一眼外面的天空。她把胡蘿卜放入水槽，然后擦干雙手，向她的丈夫走過去?！? 她瞅著窗外自家的菜園。 一天，休伊剛從菜園干活回來。我們家的玉米種子跟他家是一樣的，又是同時(shí)種下去的?！澳悴粫且嬖V我，”她說，“天就要下暴雨了吧。 “這個(gè)消息是不是比下暴雨還要好？” “啊，是的，親愛的。 “面對天災(zāi)，我還 能做什么呢？我改變不了天氣，只能讓你眼睛能看到的玉米長得好些。 21．結(jié)合全文內(nèi)容，簡要分析休伊這個(gè)人物形象。 班級 姓名 考場 考號
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