20xx屆高三語文階段測試一試題含解析新人教版第32套-免費閱讀
【正文】 而早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期診斷是控制癌癥的關鍵。笨拙的人不懂取巧，遇到問題只知硬鉆過去，因此不留死角。 14． 下面填入空白處的幾句話，銜接 最恰當 ． ． ． 的一組是（ ）（ 3分） 自然本身給動物規(guī)定它應該遵循的活動范圍 ， ， 。（ 8分） 五、語言文字運用（ 20分） 12．下列各句中，加點的詞語使用 不恰當 ． ． ． 的一項是（ ）（ 3分） A．由于長房長孫的特殊位置，加之受封建禮教的較多約束，他養(yǎng)成了 委曲求全 ． ． ． ． 懦弱順從的性格。 B．第四段記述榮格與弗洛伊德的交往，借以表達榮格對弗洛伊德的感激，因為與弗洛伊德的交往使他的第二人格成為獨立個體。但是它也是一個至關重要的十字路口，是他生命道路上最富創(chuàng)造性的關口。他獨自呆在他的石塔中，但卻與當時外界所有事物和人都保持著深刻而密切的聯(lián)系。然而，榮格的第二人格在他們最初相識時就對此反抗。但 是，正是在這些時候，他在他的第二人格中尋求并發(fā)現(xiàn)了避難所。他的父母和祖先都是因襲傳統(tǒng)的人，深深植根于瑞士的土壤和經(jīng)久不變的傳統(tǒng)中。（ 6分） 【小題 1】 ，相逢何必曾相識。 ” 【 參考譯文 】 （二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。 【小題 2】 以下各組句子中，全都表明張亢有智謀的一組是（ 3分） A ① 馭軍嚴明，所至有風跡，民圖像祠之 ② 勢必難制，宜亟防邊 ③ 有持首級來獻者，亢以錦袍賜之 ④ 因論西北攻守之計，仁宗欲用之 ⑤ 使驍將伏 短兵強弩數(shù)千于山后 ⑥ 凡燕犒饋遺，類皆過厚 A． ③④⑤ B． ①③⑥ C． ②④⑥ D． ①②⑤ 【小題 3】 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 3分） A．張亢在琉璃堡之戰(zhàn)，他先賞賜勇士，激起禁兵斗志后夜襲破敵；兔毛川之戰(zhàn)，他巧誘敵軍，最終取得了勝利，顯示了非凡的軍事才能。亢好施輕財，凡燕犒饋遺，類皆過厚，至遣人貿(mào)易助其費，猶不足?？宏幰灼淦煲哉`敵，敵果趣 “ 東軍 ” ，而值虎翼卒。單騎叩城，出所授敕示城上，門啟。為應天府推官，治白沙、石梁二渠，民無水患。 C．《保衛(wèi)黃河》超越了黨派和地域，在抗日戰(zhàn)爭和改革開放時發(fā)揮了巨大作用，成 為中華民族的 “ 精神圖騰 ” 。河流不僅僅是經(jīng)濟資源、戰(zhàn)略資源，還是不可替代的文化資源，是全人類亟待保護的珍貴的自然遺產(chǎn)。這時，河流文化生命就由超越性而獲得了一種穩(wěn)定的虛擬性，是各民族發(fā)生、成長和可持續(xù)繁衍的文化資源。在黃河、尼羅河、幼發(fā)拉底河和恒河、印度河流域，通過洪水周期性泛濫和引水灌溉，形成了最早的農(nóng)業(yè)，并誕生了與之適應的科學技術、政治文化和社會分工。 人類文明的第一行腳印，是踩在濕漉漉的河邊的。改 革開放新時期，黃河作為民族搖籃，為成千上萬的海外華人尋根問祖、頂禮膜拜提供了可知可感的實體和空間，成為凝聚民心、引領民氣的 “ 精神圖騰 ” 。每一條河流都有自己獨特的歷史、文化、音樂和詩歌。 D．源于河流或以河流為背景所生成的文化認同和文化傾向，使得河流成為民族文化的象征。 D．河流是人類珍貴的人文遺產(chǎn)，它激發(fā)了 人類無窮無盡的想象力和自然情懷，產(chǎn)生了獨特的河流美學，掀開了地球自然和生物史詩中瑰麗、壯美和綿長的詩意篇章。會元昊益熾，以兵圍河外，縱游騎鈔麟、府間，二州閉壁不出?？褐捎?，始謀擊琉璃堡，夜引兵襲擊，大破之。 ” 每得牒，置案上，督役愈急。 B． “ 我 顧 ． 不若彼乎？ 顧：只是。 【小題 4】 把文中
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