【摘要】第2節(jié)功率一、選擇題1.關于功率,下列說法正確的是()A.由P=Wt可知,只要知道W和t的值就可以計算出任意時刻的功率B.由P=Fv可知,汽車的功率一定與它的速度成正比C.當P=Fv可知,牽引力一定與速度成反比D.當汽車功率P一定時,牽引力一定與速度成反比
2024-11-28 10:40
【摘要】第3課時共點力的平衡及其應用圖4-3-1如圖4-3-1所示,起重機為什么能把重物吊起?起重機在吊起重物時又為什么不翻倒呢?1.平衡狀態(tài)(1)平衡狀態(tài):物體處于____或____直線運動狀態(tài).(2)共點力:同一______的力或作用線(或延長線)交于______的
2024-11-19 16:48
【摘要】第七節(jié)功率zxxk組卷網學習目標,能運用功率的定義式進行有關計算。,能用來解釋現象和進行計算。學法指導:閱讀教材91-92頁,思考回答以下問題。時間10分鐘。30s內把1噸的貨物勻速提高了10m。另一臺起重機乙在30s內把1噸的貨物勻速提高了5m。這兩個起重機對貨物做功的有什么關系?這兩個起重機哪一個
2024-11-18 02:05
【摘要】第3節(jié)勢能1.物體高度變化時,重力要對物體做功,當物體向下運動時,重力對物體做________功,當物體向上運動時,重力對物體做______功,重力對物體做的功只跟它的__________________有關,而跟物體運動的路徑________,功的大小等于重力與始末位置的__________的乘積.2.物體的重力勢能等于
2024-11-28 13:33
【摘要】模塊檢測A(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本大題共6小題,每小題4分,共24分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求,選對或不答的得0分)1.關于傳感器,下列說法正確的是()A.傳感器能將非電學量按一定規(guī)律轉換成電學量B.金屬熱電阻是一種可以將電學量轉
2024-11-28 18:24
【摘要】模塊檢測B(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本大題共6小題,每小題4分,共24分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求,選對或不答的得0分)1.圖1將一個閉合金屬環(huán)用絲線懸于O點,如圖1所示.虛線左邊有垂直于紙面向外的勻強磁場,而右邊沒有磁
【摘要】6能源的開發(fā)與利用1.知道自然界中存在多種形式的能量.2.能舉例說明能源與人類生存和社會發(fā)展的關系,讓學生了解能源對社會、經濟發(fā)展的影響.3.通過新能源和常規(guī)燃料對比,了解新能源的優(yōu)點.一、能量守恒定律內容:能量既不會憑空,也不會憑空,它只能從一種形式
2024-11-17 15:44
【摘要】2運動的合成與分解1.了解合運動與分運動的特點.會分析合運動與分運動.2.用矢量合成原理,解決有關位移、速度合成與分解的問題.體會合運動是分運動的矢量和的分析過程.3.領會把復雜問題分解為簡單問題的思想.運動的合成與分解已知分運動的情況求合運動的情況叫運動的,已知合運動的情況求分運動的情
2024-11-17 22:41
【摘要】4.重力勢能學習目標(1)認識重力做功與路徑無關的特點.(2)理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義式進行計算.(3)理解重力做功與重力勢能變化的關系.(4)知道重力勢能具有相對性.(5)知道重力勢能是物體和地球系統(tǒng)所共有的.知識導圖課前自主學習一、重力做的功閱讀教材第64
2024-11-16 22:18
【摘要】1.認識重力做功與路徑無關的特點。2.理解重力勢能的概念,會用重力勢能的定義式進行計算。3.理解重力做功與重力勢能的變化的關系。4.知道重力勢能具有相對性。5.知道重力勢能是物體和地球這個系統(tǒng)所共有的。首先通過視頻和圖片展示雪崩、隕石墜落等自然現象,讓學生發(fā)現這些自然現象中蘊藏中巨大的能量,從而引出重力勢能的
【摘要】第4節(jié)重力勢能(1)打樁機的重錘舉高后從高處落下時,為什么重錘舉高能把水泥樁打進地里?(2)水力發(fā)電站為什么要修那么高的大壩?美國內華達州亞利桑那隕石坑。這個隕石坑是5萬年前,一顆直徑約為30~50米的鐵質流星撞擊地面的結果。這顆流星重約50萬千克、速度達到20千米/秒,爆炸力相當于2020萬千克梯恩梯(TNT),超
2024-11-17 19:33
【摘要】第2節(jié)功率[導學目標],能運用功率的定義式P=Wt進行有關的計算.功率和實際功率的概念,了解平均功率和瞬時功率的含義.P=Fv,能用于分析、計算和解釋現象,如分析汽車功率一定時,牽引力與速度的關系.1.加速度的物理意義:a=ΔvΔt,表示速度變化的______,其大小由Δv和Δt共同決定
2024-12-08 19:44
【摘要】第三章萬有引力定律第1節(jié)天體運動1.關于“日心說”和“地心說”的一些說法中,正確的是()A.地球是宇宙的中心,是靜止不動的B.“太陽從東方升起,在西邊落下”,這說明太陽繞地球轉動,地球是不動的C.如果認為地球是不動的(以地球為參照物),行星運動的描述不僅復雜且問題很多D.
2024-11-28 13:31
【摘要】第3課時共點力的平衡及其應用4-3-12所示,置于水平地面的三腳架上固定著一質量為m的照相機,三腳架的三根輕質支架等長,與豎直方向均成30°角,則每根支架中承受的壓力大小為()C.36mg39mg解析:3Fcos30
2024-11-28 16:44
【摘要】《勢能的改變》教學設計學校:福建省泉州第五中學姓名:張墩杰日期:2021年11月28日一、學習目標與任務1、學習目標描述(一)知識與技能,會用重力勢能的定義進行計算.,知道重力做功與路徑無關...(二)過程與方法,推導出重力勢能的表達式.
2024-12-09 01:53