【摘要】【課題】動能定理的應用【教學目標】1.比較完整地理解動能定理所包含的物理意義2.學會靈活地計算外力做功3.學會地運用動能定理分析解決較復雜的物理問題。【教學重難點】1.把動能定理恰當地應用到具體的物理過程2.靈活地計算外力做功【教學過程】一、動能定理的內容及表達
2024-11-18 16:23
【摘要】2.3《離心現象及其應用》zxxk學習目標:1、知道離心現象及其產生的條件;2、了解離心現象的應用和危害及其防止學法指導:2、什么是離心運動?3、離心運動產生的條件?4、如果物體做離心運動,沿什么方向運動?1、若物體做勻速圓周運動,需要一個什么力?6、如果物體做離心運動是有害的,該怎么防止?5、要使原來作
2024-11-18 02:06
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力怎樣分解力312知道什么是力的分解,知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則,會正確分解一個力,并會用作圖法和計算法求分力.會用正交分解法求合力.一、力的分解1.逆運算平行四邊形2.實際作用效果
2024-11-17 23:12
【摘要】5機械能守恒定律1.知道機械能守恒定律及其適用條件.2.會應用機械能守恒定律解題,明確解題步驟,知道用這個定律處理問題的優(yōu)點.3.能敘述能量守恒定律,體會能量守恒是自然界的基本規(guī)律之一.會初步運用能量守恒的觀點分析問題.一、動能和勢能的轉化規(guī)律1.轉化條件:只有或
2024-11-17 22:39
【摘要】【創(chuàng)新設計】2021-2021高中物理牛頓第二定律A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)題組一對牛頓第二定律的理解1.關于牛頓第二定律,下列說法中正確的是()A.公式F=ma中,各量的單位可以任意選取B.某一瞬間的加速度只取決于這一瞬間物體所受的合外力,而與這之前或之后的受力無關C.公式F=ma
2024-11-28 13:32
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理能源的開發(fā)與利用課后知能檢測教科版必修21.關于能量和能源,下列說法中正確的是()A.由于自然界的能量守恒,所以不需要節(jié)約能源B.在利用能源的過程中,能量在數量上并未減少C.能量耗散說明能量在轉化過程中沒有方向性D.人類在不斷地開發(fā)和利用新能源
2024-11-28 10:40
【摘要】1測定玻璃的折射率2irir光線從空氣中以入射角i射在玻璃磚的上表面上,穿過玻璃磚后,又射入空氣中。如果玻璃磚的上下表面是平行的,求光線從玻璃磚射出后的傳播方向。單色光經玻璃磚后,側移而傳播方向不變34平行玻璃磚對單色光的作用:i逐漸增大,反射光越來越強,折射光越來越弱
2024-11-19 16:59
【摘要】第2課時實驗:研究平拋運動一、選擇題1.數碼相機大多具有攝像功能,每秒鐘拍攝大約15幀照片,一同學用它拍攝小球從水平面飛出后做平拋運動的幾張連續(xù)照片,下列處理正確的是()A.只要測出相鄰兩照片上小球的距離,就能判斷平拋運動的特點B.只要測出相鄰兩照片上小球的水平距離,就能判斷平拋運動在水平方向上的運動特
【摘要】第6節(jié)能源的開發(fā)與利用一、選擇題1.關于功和能,下列說法中正確的是()A.功和能的單位相同,物理意義也相同B.物體對外未做功,這個物體就不具有能量C.物體對外做功多,這個物體具有的能量就多D.功和能不能相互轉化,是不同的兩個物理量2.關于能源的利用中,下列說法不正確的是()A
2024-11-28 13:31
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理萬有引力課后知能檢測教科版必修21.(多選)關于太陽與行星間的引力,下列說法中正確的是()A.由于地球比木星離太陽近,所以太陽對地球的引力一定比對木星的引力大B.行星繞太陽沿橢圓軌道運動時,在從近日點向遠日點運動時所受引力變小C.由F=GMmr2可
【摘要】模塊綜合檢測(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分)1.如圖1所示,電阻和面積一定的圓形線圈垂直放入勻強磁場中,磁場的方向垂直紙面向里,磁感應強度隨時間的變化規(guī)律為B=B0sinωt.下列說法正確的是()圖1A.線圈中產生的是交流電B.當t=π/2ω
2024-12-05 16:50
【摘要】力的合成學習目標:能從力的作用效果理解合力和分力的概念。進一步理解矢量和標量的概念,知道它們有不同的運算規(guī)則。掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會用作圖法求共點力的合力。會用直角三角形知識計算合力。知道合力的大小與分力間夾角的關系。初步了解物理學研究方法之一——“等效法”。學習重點:平行四邊形定則。學習難點:平行四邊形定則的應用。
2025-06-08 00:04
【摘要】陜西省榆林市定邊縣安邊中學2020高中物理怎樣分解力(1)教學案(無答案)滬科版必修1集體備課個人空間二、學習目標1、知道什么是力的分解,并2、會根據實際效果對力進行分解3、會用正交分解法對力進行分解三、教學過程【溫故知新】1、什么是合力與分力?當一個物體受到幾個力共同作用時,如果
2024-11-19 04:14
【摘要】第1課時走近運動第一章怎樣描述物體的運動1-1-1如圖1-1-1,站在鐵路邊上的人看到火車急馳駛過,而坐在行駛著的火車車廂里的人發(fā)現座椅是靜止的,但鐵軌兩旁的樹木卻向后退,這是為什么?一、參考系1.描述物體的運動時,用來選做參考的另一物體稱為_____
2024-11-17 09:24
【摘要】2021-2021學年高中物理第二章力同步導學教科版必修1第1節(jié)力,力的作用效果是使物體的運動狀態(tài)或形狀發(fā)生改變。2.力的大小、方向和作用點稱為力的三要素,可以用力的圖示表示。3.力學中常見的三種力有重力、彈力、摩擦力,其中重力為非接觸力,彈力和摩擦力為接觸力。
2024-12-07 22:27