7征文：學(xué)習(xí)的力量-免費(fèi)閱讀
【正文】 道德力量是國家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素，是綜合國力的重要組成部分，是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的精神動(dòng)力。因此，我們要大力弘揚(yáng)正直和先義后利的樸實(shí)思想，既注重個(gè)體意識(shí)，又強(qiáng)調(diào)群體意識(shí)，提倡崇德重義，對(duì)見利忘義，打擊歪風(fēng)邪氣，聲張正義，倡導(dǎo)社會(huì)主義道德，增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地履行道德責(zé)任和法律義務(wù)，正確認(rèn)識(shí)和處理國家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系，妥善地解決伴隨深刻社會(huì)變革而來的各種各樣的利益矛盾和社會(huì)問題。”其中“道”指自然運(yùn)行與人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。堅(jiān)持以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)人們?cè)谌鐣?huì)形成知榮辱、樹新風(fēng)、講正氣、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚?，F(xiàn)實(shí)生活中，不少人為了蠅頭小利不惜出賣自己，不愛妻女，對(duì)父母不孝，甚至有人因遺產(chǎn)或其它利益之爭(zhēng)視兄弟姐妹如路人、仇人，再加上許多人對(duì)善與惡，是與非的判斷標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)，社會(huì)歪風(fēng)邪氣上漲，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。個(gè)人，只是中國十三億人中的一員，或許我們做不出什么對(duì)社會(huì)有巨大影響的大事來，但如果我們每個(gè)人都能想著多為別人做些什么，多為集體做些什么，多為家庭做些什么，多為社會(huì)做些什么。深深呼吸一下，似乎它就能深入到每個(gè)人心坎里，沁入心脾，久久回蕩著。中央電視臺(tái)《感動(dòng)中國》就是其中最具代表性的渠道之一，它走過了30年風(fēng)風(fēng)雨雨。 ——題記 中國是社會(huì)主義國家。無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群會(huì)學(xué)習(xí)有知識(shí)的人才能改變國家的命運(yùn)。我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢?！贝说谝痪辰缫病? 通過自己的摸索和朋友、老師的點(diǎn)撥，讓我明白其實(shí)人生應(yīng)該有方向，而不是有目的的生活。而三年前的自己只會(huì)人云亦云，甚至對(duì)世界局勢(shì)沒一點(diǎn)概念。 知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過將近三年的學(xué)習(xí)，盡管沒能成為經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)人才，但對(duì)當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)、政治局勢(shì)會(huì)有自己的見解和分析。但畢竟到了大學(xué)，人的心智更加成熟，當(dāng)累了停下匆忙的腳步，就會(huì)思索“自己到底想要的是什么”。所以細(xì)心領(lǐng)會(huì)生活點(diǎn)滴，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)你所缺少的但又對(duì)自己有價(jià)值的東西，你將感受到自己的生活在變得越來越美好。 久涉塵世，凡夫俗子的我們，總免不了有或多或少的淺薄與浮躁，我們的大腦和軀體終日疲于奔命地穿梭于市井之間，在眾生趨之若鶩的名利場(chǎng)，我們漸漸知道了唯有學(xué)習(xí)才能使自己幸?？鞓返纳钤谶@個(gè)喧囂的社會(huì)。后來才悟出老人們要說的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有好的命運(yùn)。 當(dāng)今社會(huì)最注重什么。 自從地球上有了人類，學(xué)習(xí)就存在于人類的思想中了，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。弗萊克斯說過：大學(xué)是這樣一種機(jī)構(gòu)：它自覺地獻(xiàn)身于對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)的追求，力爭(zhēng)解決難題，用挑剔的眼光去評(píng)價(jià)人們的成就，并用真正的高水平去教育人；切斯特菲爾德說過：當(dāng)我們步入晚年，年輕時(shí)學(xué)習(xí)來的知識(shí)將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時(shí)不去栽種知識(shí)之樹，到老就沒有乘涼的地方了；鄧小平也曾說過：靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須通過學(xué)習(xí)，當(dāng)你成為一個(gè)有知識(shí)的人才時(shí)，你才能真正的有意義于社會(huì)，如果既沒有知識(shí)，又不學(xué)習(xí)，哪來的人才呢。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到
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