7在政工干部任職交流會(huì)上的講話-免費(fèi)閱讀
【正文】 結(jié)合上級(jí)安排的工作計(jì)劃聯(lián)系本單位實(shí)際情況，配合每個(gè)時(shí)期將會(huì)產(chǎn)生的問題，提前做好年度，季度的工作計(jì)劃安排，擬訂工作的重點(diǎn)，并按時(shí)，按質(zhì)，按量的實(shí)施執(zhí)行，定期檢查工作效果，不能萬(wàn)事沒有頭緒，一把抓，什么也抓不著，分不清主次，即浪費(fèi)了時(shí)間，又取不得成績(jī)，這就需要我們干部，尤其是政工干部，要多學(xué)學(xué)，將工作統(tǒng)籌好，安排好. （二），在重大問題上有突破，你的社會(huì)價(jià)值也就實(shí)現(xiàn)了。這個(gè)時(shí)候，我們就要多做引導(dǎo)，多做思想工作，多講政策多講原則，將學(xué)員心中的心結(jié)化解，才是問題的關(guān)鍵。它可以利用零星的時(shí)間，解決的思想問題有針對(duì)性，就某一專題集中一定的時(shí)間，進(jìn)行教育。下聯(lián)是：“怨聲、罵聲、贊揚(yáng)聲，聲聲都聽”。在基層干工作，要學(xué)會(huì)及時(shí)的去適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，然后再根據(jù)這個(gè)主線，干好自己的本職工作。 知識(shí)是做人之本，知識(shí)就是力量，用知識(shí)去指導(dǎo)軍事就是戰(zhàn)斗力，用知識(shí)去指導(dǎo)政治工作，就有說(shuō)服力，用知識(shí)去建設(shè)班子就是凝聚力，在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)太重要了。 第二、必須在改造客觀世界中檢驗(yàn)我們的覺悟，在實(shí)踐中提高覺悟，用自己的思想覺悟去改造實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這樣的覺悟怎么來(lái)呢。一是從優(yōu)良的傳統(tǒng)中來(lái)，用優(yōu)良的傳統(tǒng)激勵(lì)自己。所以鄧小平同志呼吁“尊重知識(shí)，尊重人才”毛主席曾指出：”知識(shí)無(wú)非有兩部分，一部分是書本知識(shí)，也就是經(jīng)過(guò)幾年寒窗掌握的知識(shí)，著就是基礎(chǔ)知識(shí)，另一部分是實(shí)踐知識(shí)，讓行動(dòng)變成創(chuàng)造的能力，這種知識(shí)比書本知識(shí)更可貴。在實(shí)際工作中遇到什么問題和困難要多請(qǐng)示匯報(bào)，在任何問題上都要與上級(jí)保持一致，即便是有什么想法，也要私下里找上級(jí)協(xié)商，不能在公眾場(chǎng)合與上級(jí)產(chǎn)生矛盾。我們走上 領(lǐng)導(dǎo)崗位，別光聽好的，好的可能不是真實(shí)的，牢騷中倒可能有真理，怨聲、罵聲、贊揚(yáng)聲，聲聲都聽了才全面一點(diǎn)，橫批是“鞠躬盡瘁”。它較隨機(jī)教育就有相對(duì)集中大塊時(shí)間，內(nèi)容也較完整系統(tǒng)（舉例）二者的結(jié)合，主要是為保證思想教育的連續(xù)性。二是作風(fēng)紀(jì)律出現(xiàn)問題，這是基層經(jīng)常會(huì)遇到的問題，我們干部即不能一味的批評(píng)訓(xùn)斥，也不能只是苦口婆心，前者易導(dǎo)致學(xué)員“破罐子破摔”，后者則起不到明顯的教育效果，這就需要我們干部，有效的將批評(píng)和教育集合起來(lái)，即加強(qiáng)了紀(jì)律的嚴(yán)肅性，又能治病救人。作為搞政治的干部來(lái)說(shuō)，學(xué)員隊(duì)的政治思想穩(wěn)定，各項(xiàng)工作成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)校建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，你的工作得到了學(xué)員的認(rèn)同，同事的稱贊，上級(jí)的表?yè)P(yáng)，那么你就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)政工干部的價(jià)值
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