20xx-20xx學(xué)年八年級語文上學(xué)期第一次月考試題(新人教版第99套)-免費閱讀
【正文】 （ 1）結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。（ 2）“我”第一次感受到了生活 的酸澀而心存疚意。在時間的流逝中，總 有人是你最想依靠的。 ⑾ 父親站在河岸邊，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的小木舟。父 親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背；又從海碗中取來黃乎乎的面棗，塞進(jìn)我稚嫩的手窩。堅厚的艙壁、寬闊的舷板、穩(wěn)健的櫓槳??總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托。這種設(shè)備尤其適用于只有海水、成水或地下水被污染的地區(qū)。為了有效地開發(fā)利用空中豐富的水資源，使之為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活服務(wù)，世界各國的科學(xué)家想出了許多辦法。 （ 2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。自李唐來，世人盛愛牡丹。甲說：“母愛是一縷燦爛的陽光，溫暖我的心靈。唏噓不已。) 尬 ． (ɡ224。n) 仄 ． (z226。（孟浩然《早寒江上有懷》） 3. 牧人驅(qū)犢返， 。（王績《野望 》） 4. 鄉(xiāng)淚客中盡， 。)歪 窖 ． (ji224。) 簌 簌 ． (sh249。 相形見絀 ． ． ． ． 。”乙說：“母愛是一片寬廣的大海，包容我的錯誤。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯 清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 14. [甲 ]文對周敦頤的道州濂溪學(xué)作出了極高 的評價，文中“ ”一句指出其從此奠定了道學(xué)的基礎(chǔ)。 ③加拿大的科學(xué)家做過這樣的試驗，在多霧又盛行風(fēng)的地方，在離地面 2米處，將雙層的有 1平方毫米小孔眼的尼龍布網(wǎng)，架設(shè)在與風(fēng)向垂直的地方。當(dāng)有霧出現(xiàn)時，設(shè)備采集水的效率會成倍提高。 ② 奶奶曾經(jīng)告訴我，一個旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進(jìn) 洶涌的浪濤里。驀然回首，村里的那棵銀杏樹，已在遙遠(yuǎn)中忽隱忽現(xiàn)，唯獨我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩。父親正重溫他早已逝去的童年。 請以“我最想依靠的就是你”為題，寫一篇不少于 600字的記敘文。（ 3）父親對“我”責(zé)罵，讓“我”流淚，感到委屈。結(jié)尾寫到“我”夢到駕馭父親的船出航，與第一段父親心目中父親的船神圣而莊嚴(yán)，第二段祖輩父輩對“我”成長的期望照應(yīng)。（答出三點即可） 。 20.（ 1）父親帶我出航，使“我”體會到了快樂。在 風(fēng)平浪靜的時候，常常要向人傾訴，在急風(fēng)駭浪的時候，常常需要有人幫扶。歇櫓看時，手窩里磨起了透亮的泡泡。 ⑥ 晨風(fēng)中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲。（ 3分） （三）記敘文（ 14分） 父親的船 高巧林 ① 父親擁有一條船。水被吸附后，采取物理的方法（如陽光照射），使得水從吸附劑中蒸發(fā)出來，凝結(jié)到凝結(jié)器上，再經(jīng)過消毒和加入礦物質(zhì)等流程，水就可以飲用了。而在濃霧中行走的人，都有過被霧水打濕頭發(fā)和衣服的經(jīng)歷，可見霧中的含水量不可低估。（ 4分） （ 1）千有余載，至宋中葉，周敦頤出于舂陵，乃得圣賢不傳之學(xué)。晉陶淵明獨愛菊?！保?3分） （ 3）在主題班會上，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示最想感謝的人就是自己的母親。 （ ）（ 3分） A. 一截?zé)燁^引起一場大火，這座被燒毀的大樓讓人 嘆為觀止 ． ． ． ． 。)唐 瑣 屑 ． (xi226。o)子 寒 噤 ． ( j236。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》） 2. ，北風(fēng)江上寒。（孟浩然《早寒江上有懷》） 5. 《 長 歌 行 》 通過 對 朝 露易 干 ， 秋來 葉 落 ， 百川 東 去 的描 繪 ， 揭示 了“ ， ”的人生
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