【正文】 他也因此成為中專(zhuān)部學(xué)生籃球愛(ài)好者崇拜的偶像，為我院的籃球運(yùn)動(dòng)事業(yè)做出了一個(gè)體育教師應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。 他對(duì)來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)，熱情接待，毫不怠慢，但又嚴(yán)格執(zhí)行制度，上課期間嚴(yán)禁家長(zhǎng)和其他校外人員走進(jìn)教學(xué)樓，影響正常的教學(xué)秩序。為了狠抓落實(shí)，他常常帶著倆個(gè)干事，深入辦公樓，公寓樓，教學(xué)樓，學(xué)生食堂，家屬樓，檢查線(xiàn)路是否漏電，水管是否漏水，門(mén)窗是否關(guān)閉等。中專(zhuān)部的教育教學(xué)秩序大為改觀。護(hù)校隊(duì)的成立，為創(chuàng)造1 良好的育人環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。他擅長(zhǎng)籃球，是我市領(lǐng)導(dǎo)干部籃球隊(duì)的成員，經(jīng)常參與省市內(nèi)外的相關(guān)籃球賽，為宣傳我院，提高我院在省內(nèi)外的知名度，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在教育教學(xué)工作方面。無(wú)論在哪里、擔(dān)任什么職務(wù)、從事什么工作，都能堅(jiān)持原則、秉公辦事、作風(fēng)正派、為人誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)同志、平易近人。每帶一個(gè)班級(jí)，他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。與此同時(shí)，他還積極組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂和課外興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生深入社會(huì)調(diào)查了解，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)小論文，以達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的目的。他仔細(xì)鉆研教材，潛心研究教法，在教學(xué)中做到既備教材，又備學(xué)生。 第三篇：優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡用青春譜寫(xiě)奉獻(xiàn)的詩(shī)篇 記優(yōu)秀教師王浩同志 王浩同志自參加工作至今在東坡中學(xué)任教。論文《創(chuàng)新學(xué)校人本管理模式探究》獲中國(guó)中小學(xué)教育學(xué)會(huì)第十屆論文大大賽一等獎(jiǎng)；《愛(ài)滿(mǎn)天下—如何對(duì)待“學(xué)困生”》獲**陶行知教育思想研究暨教育教學(xué)改革成果評(píng)選貳等獎(jiǎng)；《對(duì)孩子參加課外學(xué)習(xí)興趣班引發(fā)的思考》獲**市教育教學(xué)論文評(píng)比貳等獎(jiǎng)。在全國(guó)、自治區(qū)、**市、**區(qū)教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)課堂教學(xué)及論文、案例比賽中，學(xué)校教師多人分獲 一、 二、三等獎(jiǎng)。第二，以少先隊(duì)工作為主陣地，構(gòu)建設(shè)計(jì)符合學(xué)生身心發(fā)展的特色綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，從而發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；第三，開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題活動(dòng)，塑造學(xué)生美好心靈；第四，構(gòu)建社區(qū)教育陣地，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相結(jié)合。與此同時(shí)，開(kāi)展“魅力年級(jí)組”建設(shè)與展示工作，完善教師教學(xué)科研評(píng)價(jià)體系、以打造年級(jí)組為重心，進(jìn)而整體提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。20多年來(lái)，他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。 3 五、注重辦實(shí)事，努力改善辦學(xué)條件。每周一下午，堅(jiān)持組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和科學(xué)發(fā)展觀等重要論述。 這樣的事例實(shí)在是太多，他也贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動(dòng)權(quán)。情系師生，樂(lè)于助人。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。他深知，一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料 “優(yōu)秀教育工作者”的先進(jìn)事跡材料 李長(zhǎng)斌，中共黨員，XX省武勝縣板橋小學(xué)校長(zhǎng)。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。 1 二、以身作則，科學(xué)管理當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。與全體教職工簽定了師德承諾書(shū)和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，設(shè)立師德監(jiān)督崗，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督。 李校長(zhǎng)每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。 武勝縣金光鄉(xiāng)板橋小學(xué)校 2009年7月10日 第二篇：優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡（2013060815：10：42）轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：雜談分類(lèi)：教育教學(xué) *校長(zhǎng)，大學(xué)本科學(xué)歷，從教28年，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任******小學(xué)校長(zhǎng)。通過(guò)繼續(xù)教育和培訓(xùn)使教師的專(zhuān)業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。學(xué)校充分利用社區(qū)教育資源，主動(dòng)協(xié)調(diào)社會(huì)教育力量為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。在市、區(qū)組織的小學(xué)生各種比賽中，學(xué)校代表隊(duì)喜獲各種榮譽(yù)。撰寫(xiě)的論文《解放思想，以人為本，教師差異性管理思索》獲**教育教學(xué)成果論文評(píng)比貳等獎(jiǎng)，論文《創(chuàng)新學(xué)校管理模式探究》獲**市教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。11年來(lái)，他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)和突出的教學(xué)業(yè)績(jī)，受到師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。每節(jié)課，他都做到心中有綱，手中有本，腦中有法，目中有人。 多年來(lái)，王浩同志一直奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)，他熱愛(ài)自己的本職工作，更熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)工作中，他講究科學(xué)化、藝術(shù)化、民主化，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。學(xué)生有了困難第