7優(yōu)秀教師個人先進事跡材料_-免費閱讀
【正文】 陳景祥老師幾年來先后被授予XX省勞動模范，XX市勞動模范，省市優(yōu)秀教師，在眾多的榮譽稱號面前，他沒有陶醉，他把名利和金錢看得很輕，他覺得自己身上的擔子更重了，他積極參與教育改革，通過社會調查，他寫了論文《從農村實際出發(fā)，努力提高學生思想道德和科學文化素質》的論文。區(qū)人大副主任王俊之同志第二天就與教委的干部驅車專程到他的家。在雖家貧如洗，卻多次拒絕了高薪聘請，放棄了撈大錢的機會之后，而發(fā)出的肺腑之言?！本潘哪觋惥跋榻處煕]有轉正之前，教師隊伍曾一度出現不夠穩(wěn)定的情況。大多數學生家長存在著農民孩子上不上學，學不學文化照樣務農、照樣掙錢的錯誤思想。當他從王林家出來時，已經是天明時分了。學習成績由原來全學年第三名降到三十三名，經了解得知該生父母感情不合，影響該生學習。了解陳老師的人都說，看不到他有清閑的時候。有一位教師調走了，倒出一間家屬宿舍，領導和教師一致同意優(yōu)先照顧借給陳老師。事后那幾個學生得知老師因為他們沒有看望自己生病的孩子時非常感動，他們主動找到老師表示：老師對他們比自己的孩子都關心，一定對得起老師，好好學習報達老師。就這樣，陳景祥老師為了自己的工作，在校住獨身一住就是四年。遇到雨雪天就更難了。朝著這一目標，他十四年來不斷探索、進取、努力完善自己去實現諾言。可以想象在這樣的中學想干出點成績真是“瞎子點燈——白費蠟”。 他克服了重重困難堅持讀完高中，因沒有資格踏入高等學府的大門，為了生活他拜師學習燙發(fā)、烹飪、園藝技術。親朋好友真是拿他沒轍，說不愛他吧，那是氣話；說恨他吧，倒是恨個“透心涼”。優(yōu)秀教師個人先進事跡材料 陳景祥同志，自83年參加教育工作以來，十幾年如一日辛勤工作，無私奉獻愛崗，敬業(yè)，奮戰(zhàn)在偏僻的農村中學。說句合情入理的話是愛中有恨，恨中有愛，怨他是一個不合時代潮流的怪人，怨他有致富之路不走，有發(fā)財職業(yè)不干，偏偏愛上空得叮當山響的教書匠這一行。一九八一年在阿城縣園藝技術員考試中獲全縣第二名的好成績，拿到了園藝技術員的合格證書。但陳景祥決心做出成績，不辜負校領導和鄉(xiāng)親們的希望他同時擔任兩個班的語文課和兩個班的政治課。 有些人都在想方設法撈大錢，住大房，住上好房還想往市中心挪一挪。俗話說上坡容易，下坡難，這一點陳老師體會最深，趕上雨天就只有蹲下來手腳并用往下蹭，趕上雪天坡滑，干脆坐在坡上像小孩打爬犁一樣順勢滑下來。在校的時間多了，他可以把更多的時間用在學生身上。這幾個學生轉變了，班級風氣好了。此舉是學校破天荒為一名代課教師解決住房。他總是笑一笑說：“從小就苦慣了，也累慣了，只要能對得起工作，對得起學生，對得起家人，我就覺得活的充實。根據這一情況。王林的父母合好了，家庭和睦了，陳教師又請有關任課教師協助他一起為該生補習功課，使王林的學習成績又逐漸趕了上來，最后以優(yōu)異的成績考入了中專學校。陳教師面對著紛
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