【摘要】第三章分式4.分式方程(三)總體說(shuō)明本節(jié)是分式方程的第4小節(jié),共三個(gè)課時(shí),這是第三課時(shí),本節(jié)課主要讓學(xué)生經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題——分式方程模型——求解——解釋解的合理性”的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).教學(xué)中設(shè)置豐富的實(shí)例,這些實(shí)例涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等方面,關(guān)注學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題
2024-12-03 02:59
【摘要】方程016215??x351180y??4230t??610m??都是一元高次方程,它們有什么共同特點(diǎn)?只有兩項(xiàng),其中一項(xiàng)含未知數(shù),這項(xiàng)的次數(shù)就是方程的次數(shù),左邊:右邊:是零如果一元n次方程的一邊只含有兩項(xiàng),其中一項(xiàng)含未知數(shù)和非零的常數(shù)項(xiàng),另一邊是零,那么這樣的方
2024-12-08 09:39
【摘要】實(shí)數(shù)的概念一、課本鞏固練習(xí):和統(tǒng)稱為有理數(shù)。①按定義分:②按符號(hào)分:有理數(shù)()()0()()()()?????????????????;有理數(shù)()()()0(
2024-11-28 04:38
【摘要】分式方程甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時(shí)間與甲加工20件服裝所用時(shí)間相同,甲每天加工多少件服裝?設(shè)甲每天加工x件服裝,那么可以列出方程24201xx=+問(wèn)題1一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是4,如果把個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào),那么所得的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的比值是4分之7,原兩位
2024-11-19 03:14
【摘要】資源信息表標(biāo)題第四章*功的原理關(guān)鍵詞功的原理機(jī)械效率描述本教學(xué)設(shè)計(jì)包括:一、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)四、教學(xué)資源五、教學(xué)設(shè)計(jì)思路六、教學(xué)流程七、操作案例學(xué)科初中物理八年級(jí)
2024-11-19 04:49
【摘要】一、課本鞏固練習(xí)1、說(shuō)出下列直線的截距。(1)直線32yx??(2)直線25yx???,(3)直線312yx???2、在平面直角坐標(biāo)系xoy中,畫(huà)出函數(shù)223yx???的圖像,并求出這個(gè)圖像與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)。3
2024-11-28 18:22
【摘要】第五章熱與能熱機(jī)Heatengines觀察和描述問(wèn)題:在蒸汽機(jī)工作過(guò)程中,不同形式的能量是如何轉(zhuǎn)化的?活動(dòng)(活動(dòng)卡P38頁(yè)活動(dòng)1與2)問(wèn)題:活動(dòng)1與活動(dòng)2中的物理過(guò)程有什么不同?討論:活動(dòng)1與活動(dòng)2中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程。一、熱機(jī)二、汽油機(jī)與柴油機(jī)工作原理(閱讀教科
2024-11-17 22:40
【摘要】(1)平行線的判定(1)【教學(xué)目標(biāo)】;經(jīng)歷平行線的基本性質(zhì)的歸納過(guò)程,會(huì)過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)已知直線的平行線。2.通過(guò)操作活動(dòng)歸納平行線的判定方法1,并會(huì)用這一基本事實(shí)進(jìn)行初步的說(shuō)理。1進(jìn)行說(shuō)理和解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,獲得形式化說(shuō)理的基礎(chǔ)訓(xùn)練。,感知利用同位角的數(shù)量關(guān)系來(lái)判斷兩直線平行所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想;在操作、思考活動(dòng)中,提高觀察、分析、歸
2024-11-19 15:41
【摘要】§二次根式(1)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解二次根式的概念,能判斷一個(gè)式子是不是二次根式。過(guò)程與方法:先提出問(wèn)題,讓學(xué)生探討、分析問(wèn)題,師生共同歸納,得出概念.再對(duì)概念的內(nèi)涵進(jìn)行分析,得出幾個(gè)重要結(jié)論。情感態(tài)度與價(jià)值觀:利用規(guī)定準(zhǔn)確計(jì)算和化簡(jiǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,經(jīng)過(guò)探索二次根式的重要結(jié)論。教學(xué)重點(diǎn)形如a(a≥0
2024-11-19 07:32
【摘要】分式與分式方程一、選擇題1.(20202浙江杭州蕭山區(qū)2模擬)下列等式成立的是()A.B.(﹣x﹣1)(1﹣x)=1﹣x2C.D.(﹣x﹣1)2=x2+2x+1【考點(diǎn)】分式的混合運(yùn)算;整式的混合運(yùn)算.【分析】利用分式的性質(zhì)以及整式混合運(yùn)算的計(jì)算方法逐一計(jì)算結(jié)果,進(jìn)一步判斷得出答案即
2024-11-16 03:22
【摘要】一次函數(shù)一、課本鞏固練習(xí):1、(口答)下列函數(shù)中,哪些是一次函數(shù)???111yx????22yx????232yx????4ykxb??(k,b是常數(shù))2、已知一次函數(shù)??122fxx??(1)????1,2ff?(2)如果??4fa
2024-12-08 03:10
【摘要】1、列方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟是什么?(1)根據(jù)題意設(shè)末知數(shù)(2)分析題意尋找等量關(guān)系,列方程(3)解所列方程;(4)檢驗(yàn)所列方程的解是否符合題意;(5)寫(xiě)出完整的答案。2、列方程(組)解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?分析題意尋找等量關(guān)系,列方程。課前預(yù)習(xí)檢測(cè)a1462a2146212146
2024-11-19 09:51
【摘要】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪一、課本鞏固練習(xí)1.計(jì)算:(1)43555??(2)251232)3(32)27(2?????(3)05321)15(125)259(????(4)32121331|48|????(5)4141241)21()41()21(?????aaa(
2024-11-28 10:39
【摘要】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角一、課本鞏固練習(xí)(1)如圖2-43,直線AB、CD被DE所截,則∠1和是同位角,∠1和是內(nèi)錯(cuò)角,∠1和是同旁內(nèi)角,如果∠1=∠∠1∠3.(2)上題中(圖2-43)如果∠5=∠1,那么∠1=
【摘要】13.1鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角一、課本鞏固練習(xí)1.互為鄰補(bǔ)角與互為補(bǔ)角有什么區(qū)別和聯(lián)系?判斷正誤:(1)若兩角互為鄰補(bǔ)角,則這兩角一定互為補(bǔ)角()(2)若兩角互為補(bǔ)角,則這兩角一定互為鄰補(bǔ)角(),∠1與∠2是對(duì)頂角的圖形是_______21(1)21(2)21(3)2
2024-11-28 13:28